下载后可任意编辑2024 年经典诵读活动总结活动总结是对一个活动的内容进行简单的叙述，对其中的问题成果进行总结，并能提出相应的解决问题的方法同时能够借鉴成功的经验，最后总结活动成果和意义的一种文体。有关经典诵读活动总结，欢迎大家一起来借鉴一下!经典诵读活动总结 1中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。本学期，我们要求全体老师参加诵读活动，常常、深化、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期___专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，进展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化进展，提高办学品位和办学特色。2、灵活安排，确保诵读时间。本学期，我校中心校的安排，利用每天上午早读前___分钟和每天中午上课前___分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文老师___并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑3、开展活动，坚持小型多样。本学期，在每周的升旗仪式上___班级诵读竞赛，及时评价;每周五红领巾广播时间由大队辅导员协调安排一~二名学生展示自己的诵读情况;每周让学生和老师硬笔书法时练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行展示;___-___年级所有班级还将诵读内容与学科课程相融合，老师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重过程。面对全体学生，坚持全程参加，在背诵古诗文的过程中提高素养，进展能力。求速度又求效果。开展古...
