下载后可任意编辑2024 年观摩学习总结范文观摩学习，深探“高效”—参加“小学英语高效课堂建设阶段性成果展示活动”简讯响应___市教育局提出的“创设高效课堂”的号召，我校英语科组一直以实施高效课堂教学为目标，为了进一步深度地探究“高效课堂”，英语科组长刘海燕___本校全体英语老师到望牛墩镇中心小学参加“___市小学英语高效课堂建设阶段性成果展示活动之走进望牛墩”活动，进行观摩学习。此活动主要分成三部分：（1）导课——高效课例展示——课后反思。（2）望牛墩镇中心小学英语科组长赖苑瑜___题为“落实制度管理、强化校本教研、打造高效课堂”的关于“高效课堂”教学管理的经验总结。（3）市教研室邓宁霞评课，并带来了关于词汇教学的讲座。活动的第一部分，首先是由望牛墩镇中心小学的张严老师结合古文的“天时、地利、人和”对谢艳香的展示课例进行别出心裁的导课，引人入胜。接着是谢艳香老师精彩的高效课例展示。兴趣是最好的老师，孔子说：“知之者，不如好之者。”给予英语知识趣味性，以兴趣引路，以情导航，采纳挑战性较强、富有悬念的问题，进行情景启发，激发学生大胆猜想，满足学生的好奇心，引发学生参加的愿望，谢老师的课堂充分体现到这一点。在有限的时间与空间里，谢老师采纳恰当的教学手段，创设真实情景，提高学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，使得学生在融洽的学习氛围中取得学习的最佳效果，让学生轻松地习得本课时的知识点，给在场的老师呈现有一节有参考价值的高效课。课后谢老师还对自己的课例进得反思，客观的分析与谦虚请教的态度，赢得同行的肯定与好评。下载后可任意编辑活动的第二部分是中心小学赖苑瑜___题为“落实制度管理、强化校本教研、打造高效课堂”的高效课堂实施经验，介绍了他们科组探究高效课堂教学所得的有效的策略与制度，一路追寻，一路收获。让在场的老师受益匪浅。同时让我们以赖老师总结的两句话相互勉励：“我们也许不能成为教育界的大师，但完全可以超越自己。让大家做一位有___力老师，以___孕育课堂感情，以开放激发课堂活力，以民主营造课堂和谐，以探究培育学生灵气。”活动的第三部分是市教研室邓宁霞对本次高效课例进行评课，并带来了关于词汇教学的讲座。2024 年观摩学习总结范本___全国中小学英语高效课堂教学观摩研讨会学习体会学习老师：ada时间：___年___月___日在___年___月___日至___日，我在___参加了全国中小学英语高效课堂教学观摩会。本次大会云集了___、___...
