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市中心小学创建市和谐校园汇报总结规范理校,厚实内涵,促进学校和谐发展自2007年成功创建z市教育现代化学校以来,学校认真贯彻落实教育部、省市关于深入开展和谐校园创建活动的意见,确立全心全意为每一个学生的全面发展和终身发展服务的办学理念,明确以德立校、依法治校、规范理校、厚实内涵的办学思路,坚持设施完善,环境优美,师资优良、质量满意为办学目标,努力让每一位教师幸福成长,让每一位学生健康发展,让每一年学校持续进步。在上级领导的关心扶持下,通过全校师生的共同努力,20XX年8月在教育局组织的学校综合考评中跨入优秀行列,赢得了良好的社会声誉。一、完善办学条件,凸显育人环境,努力提升办学品位完善教育设施。学校在教育现代化建设进程中,设施设备达到z省一类标标准。实现校园网班班通(每个教室配备多媒体投影仪)和教师办公自动化(每人配备一台电脑),全面实行电子备课,建立学校网站,实现了教育资源共享。重视三风建设。学校建设热忱、严谨、细致、求实的优良教风,诚实、勤奋、活泼、守纪的良好学风,团结、文明、求知、奋进的优良校风。通过全校师生的不懈努力,学校的三风建设取得了显著成效。营造校园文化。校园绿化做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有青,创作校歌、校徽,张贴悬挂名人格言,利用橱窗、走廊、墙壁等媒介,设计、制作介绍家乡、祖国及世界自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字,让学生在潜移默化中受到学校文化的感染和熏陶。学校还积极利用六一儿童节、十一国庆节、教师节等重大节庆日,以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,组织学生开展具有重大和特殊意义的教育活动。尤其是今年国庆60周年和z撤县建市20周年,广泛开展我和我的祖国主题教育活动,有效地促进了学生德育素养的全面提升。开展文体活动。早晨到校,提倡书声琅琅;中午时间,开放图书室,建议多读好书;放学之前,开展兴趣活动。学校建第1页共4页立体育类、文艺类、科普类等小组二十多个,以及十九个班级活动小组。二、注重师资培养,夯实队伍建设,努力确保人才支撑加强领导班子建设。实行校长负责制,十二位学校领导分工明确,责任落实,领导班子敬业勤政,团结协作,廉洁高效,在各项管理及活动中表现出强大的凝聚力和战斗力。加强教师队伍建设。重视教师队伍的思想建设,注重提高教师的师德修养。学校有明确的师德督查考核细则,完善并落实有关师德建设的奖励、处罚规定,致力于营造团结向上、务实创新的工作氛围。20多名教师先后被评为市级及以上优秀教育工作者、优秀班主任、优秀德育工作者、嘉奖、三等功等。建立校本教研和培训制度,营造读教育书籍和课题研究的氛围,鼓励教师外出听课、培训、上课,同时邀请专家来校指导。通过一系列的教育培养,一支中青年骨干教师队伍初步形成。学校有z市级学术学科带头人3名,教学能手5名,教技能手2名,教坛新秀13名。三、实施规范管理,提高管理效益,努力提升办学水平严肃执行制度化管理。学校制订了《三中心小学十一五发展规划》、《三中心小学学校章程》、《学校五制改革方案》、《素质教育实施方案》、《新课程改革实验方案》、《学校用人制度改革方案》以及《名教师、学科、学术带头人、教学能手、教坛新秀考核奖励条例》、《教师教学工作考核办法》等一系列管理制度、方案和条例,逐步建立健全并形成科学的管理运行机制,有力地保证了学校教育教学工作的正常开展,提高了学校管理工作的效能。主动实行民主化管理。《学校章程》、《用人制度改革方案》以及教师职称评定、教师评先评优等学校重大决策,都交教代会讨论、表决和审议,通过后再由学校行政部门贯彻执行。学校坚持校务公开制度,接受全体教职工和社会与家长的监督,让大家以主人翁的姿态积极参与学校管理。积极推行柔性化管理。在教育教学管理工作中,学校注重营造既紧张又活泼,既竞争又合作,既严格要求又热情关爱的和谐氛围。要求做到重德、重第2页共4页识、重能、重绩;求实、求效、求精、求新;爱校、爱师、爱生、爱岗。进一步提倡奉献敬业精神,感召教师树立强烈的主人翁意识,达到不用扬鞭自奋蹄的理想境界。四、加强德育工...

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