2022 年版《义务教育语文课程标准》测试题含答案（一）一、填空。（每空2 分，共30 分）1、语言文字是最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文课程评价要注意（识字与写字）、阅读、（写作）、口语交际和（综合性学习） 五个方面的有机联系，注意（知识与能力）、过程与方法、（情感态度价值观）的相互交融。3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字1600 个左右，其中（800 ）个左右要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（2500 ）个左右，其中1600 个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000 个左右，其中(2500)个左右会写。4、初步学会默读，做到不出声不指读。5 至 6 年级要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（ 300 ） 字。在阅读中了解文章的（表达顺序），体会作者的（思想感情），初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文（60 ）篇。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（ 100 ） 万字。二、选择。（每小题2 分，共10 分）1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C）关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信2、教育的中心和灵魂在 （A）学生B、学校C、教师D、校长（B）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。3、探究精神和合作能力；B、创新精神和实践能力；C、自主意识和探究精神；D、合作能力和创新精神；4.新课标学段阅读目标要求中的第 7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段5.各个学段的阅读教学都要重视：（AD）（多选题）A、朗读 B、分角色读C、表演读D、默读三、名词解释。（每小题 5分，共 10分）语文素养：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。自主学习：自主学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。四、简答题。（共 20分）1.请简要谈谈小学语文课程的基本理念。（10分）答：（1）全面提高学生的语文素养； （2...
