劳动课程围绕( )，体现课程性质,反映课程理念,确立（ ）
答案：核心素养 课程目标 2
劳动课程评价遵循（ ）原则，（ ）原则，（ ）原则
答案：导向性 发展性 系统性 3
（ ） 是实施劳动教育的重要途径
答案：劳动课程 4
劳动课程内容选择应坚持因地制宜，（ ），（ ）
答案：宜工则工 宜农则农 5
（ ）是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载 体
答案：劳动项 目 6
在 劳动过 程中，学生是实践任 务 的（ ）和 完 成 者 ，教师 是学生实践的启 发者 、（ ）和呵 护 者
答案：操 作 者 指 导者 7
（ ）是指 每 学年 设 立的、 以 集 体劳动为 主 的、 具 有 一 定 劳动强 度 和 持续 性的课外 、 校外 劳动实践时 间
答案：劳动周 8
劳动课程注 重综 合 评价，评价内容（ ）、 评价方 法 （ ）、 评价主 体（ ）
答案：多 维 多 样 多 元 9
劳动课程倡 导“做中学”“学中做”，激 发学生参 与 劳动的（ ）、（ ）和 （ ）
答案：创造性 积极性 主 动性 10
在 具 体项 目实施过 程中要注 重项 目与 （ ）的紧密结合
答案：其他课程 11
劳动能力是指 顺利完 成 与 个体年 龄及生理特点相适宜的劳动任 务 所需的胜任 力，是个体的（ ）、（ ）、（ ）等在 劳动实践中的综 合 表现
答案：劳动知识 技能 行为 方 式 12
劳动课程以 丰富开放的（ ）为 载 体
答案：劳动项 目 13
（ ）要求是对 学生在 完 成 阶 段 性劳动课程学习 后 需要达 成 的素养表现的总 体刻 画
答案：劳动素养 14
劳动精 神 主 要表现为 ：让 学生感 知爱 岗 敬 业 、（）的劳模 精 神
答 案 ： 甘 于 奉 献 15
