教案摘选： 7个月—8个月 一、发展目标 （一）生长发育正常范围 体重正常范围8.0－9.0千克 身长正常范围67.6－71.3厘米 头围正常范围43.0－45.0厘米 胸围正常范围42.9－44.9厘米 前囟 1×2 厘米 牙数 0—4颗 （二）育儿要点 1.注意预防疾病 2.鼓励孩子爬，站立 3.注意安全，当家长离开时，一定要确保在其活动能力可能的范围内没有危险 4.认识周围环境与发展语言相结合 （三）智能发展目标 第 7个月孩子的发展目标： 1.会坐。 2.在大人的帮助下会爬。 3.拿着东西倒手。 4.开始有愉快和不愉快的情感。 5.能够理解简单的词意，会无意识地发出 baba；mama的声音。 6.对周围环境兴趣浓厚，会把注意力集中到他感兴趣的事物和鲜艳的玩具上，并采取相应的活动，如会去拿自己喜欢的玩具。 第8个月孩子的发展目标： 1.能够扶着栏杆站起来。 2.会爬。 3.会两手对敲玩具。 4.对大人的请求会作简单的回答性动作，如说“再见”时会摆手，说“你好”会作揖等。 5.能用眼睛找大人所问的东西，模仿成人的发音。 6.会找当面藏起来的玩具。 二、全能宝贝课程教案 （一） 智能开发： 1、认识一个身体部位——认知能力训练 目的：认识身体的一个部位，可以训练宝宝语言理解的能力。 准备：教师自做一个大鼻子面具；参加训练的家长和宝宝人手一个鼻子突出的玩具（大象或大鼻子木偶）、一面小镜子。 过程：教师带好大象面具坐在中间，家长和宝宝围坐在教师身边，教师问：大象的“鼻子呢？”妈妈让宝宝找手上玩具的鼻子，宝宝很容易找到。老师问：“妈妈的鼻子呢？”让他用手去摸妈妈的鼻子。妈妈拿出镜 子给宝宝照，问：“宝宝的鼻子呢？”，让他指自己的鼻子。重复 2-3次后可让宝宝找同伴的鼻子。 提示：每个宝宝最先认识的部位有所不同，可告知家长在家中，根据他最喜欢的让他先学认，使他有成功的喜 悦，以后他才能学认更多的身体部位。7-8个月的宝宝，能准确的用手指自己的身体部位，比前两个月更加准 确。说明宝宝可以用动作表示自己认识了某种东西，甚至动手拍打图中已经认识的东西。有了表达能力，是宝 宝开始能表达学习成果的标志。 2、拍拍手、点点头——认知能力训练 目的：训练理解语言与模仿能力。 准备：家长和孩子面对教师，围坐成一个半圆。 过程：1．“宝宝，今天我们来玩一个拍拍手、点点头的游戏好吗？”“好，现在宝宝把小手伸出来。”家长握着 孩子的小手对拍：“拍拍手”。接着，要求孩子自己拍...
