下载后可任意编辑2024 年领雁工程总结材料巫溪县___小学“领雁工程”工作总结根据___市教育委员会《___实施___市农村中小学领雁工程___》和《巫溪县教委“领雁工程”___年工作要点》的精神，我校和花栗小学、大同小学捆绑在了一起。在接下来的三年时间里，我们志同道合、互相学习、共同进展，扎实、有效地完成了这一轮领雁工程的全部工作。在这三年时间里，我们基于一个共同的理念和宗旨：抓住一个中心：即以“以校为本、特色进展”为中心，三个基本点：即教学常规管理点、教学教研工作点、特色进展点。以此让三校老师从教学理念上得到提升，教学效果上得到提高，从而让老师的专业素养得到进步。最后让老师快速成长，让学生全面进展。现将本轮领雁工程工作作如下总结：一、成立机构，统一认识为保证我校领雁工程顺利开展，领导、___和协调领雁工程各项工作，我校（示范学校）与大同小学、花栗小学（项目学校）成立了领雁工程领导与实施小组，组长分别由三所学校校长担任，相关校领导班子为成员，并设立了由副校长或教导主任兼任的联络员，负责协调处理“领雁工程”的具体工作。二、问计调研，共建方案为了让“领雁工程”项目计划的实施能因地制宜、落到实处，___年___月___日，我校请来了大同小学、花栗小学领导及老师团队 1 成员赴我校共同商定领雁工程项目实施方案。我们先后听取了花栗小学、大同小学关于校舍基本情况、老师队伍现状、学生水平、家长和社会对教育的态度、学校面临的困难等方面的汇报，在充分了解两所学校基本情况后，我校召开校务会专门讨论如何制定帮扶计划。于___月___日，形成了《___小学领雁工程未来三年进展规划》，签订了《领雁工程示范校与项目校结对协议书》，正式启动领雁工程。三、搭建平台，互动互访1、建立与项目学校的定期互访沟通制度。通过多次沟通探讨，三校正式订立以下沟通互访制度。下载后可任意编辑（1）三所学校的领导定期互访、沟通，互相完善学校内部管理制度、传授管理经验，进一步法律规范学校各项管理工作，共同提高管理水平。（2）以学科为单位，开展学科内老师结对与沟通，共同开展教学科研和教学讨论活动。并通过网络信息技术等多种途径实现资源共享。（3）我校选派具有丰富教学经验的骨干老师、优秀老师到项目校开展示范课、优质课和讲座等活动，帮助项目校培育骨干老师，促进老师专业进展。项目校也将定期选派老师到我校听课学习。2（4）共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、体育...
