家校教案《怎样帮助孩子建立良好的时间观念》家校教案《怎样帮助孩子建立良好的时间观念》教学目标：从小培养孩子良好的时间观念，养成按时、高效、有序的良好习惯。教学过程：一、激情导入尊敬的各位家长，大家好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次家长会，我代表一年(1)班 53 名可爱的孩子和全体任课教师对各位家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。二、教学过程在班级中，大部分孩子做事情总是不够麻利，不能及时完成，动作缓慢，节奏比较慢，这是一个儿童行为习惯的问题。一般表现为：在日常的生活、学习等活动中总比其他同学慢一拍，做事拖拖拉拉，性格懒散，缺乏时间观念，说话、做作业、思考问题、收拾学具、走路等都比较慢，生活自理能力差，学习效率很低，学习成绩平平。素质教育需要我们培养高素质的人才，造就无数有灵性、会学习、能创新的综合型人才。我国教育家陈鹤琴先生说得好：习惯养得好，终身受其益。习惯养不好，终身受其累。孩子学习过程中爱磨蹭，如不及时引导，将对孩子的生活、学习及个性发展造成不良影响。那么，为什么孩子没有时间观念呢？ 1、家长一味地迁就和溺爱孩子孩子做事磨蹭拖拉、不珍惜时间，往往与家长对他们的娇惯和溺爱有很大的关系。如父母不忍心打断孩子的睡眠，容易导致赖床孩子的产生。这类孩子的父母承担了太多责任：孩子磨蹭帮着找借口，上学迟到帮着找理由，这样做直接导致了孩子的行为、心理停滞在幼儿期。不知道“磨蹭”会带来什么，更不知道“迟到”意味着什么。现在的独生子女家庭很容易出现这种现象。 2、精力分散型孩子自身的原因孩子做事情注意力不集中，很容易分散，我们可称他为精力分散型孩子。我们都知道，孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多的是后天习惯和环境所造成的。注意力不集中主要是没养成良好的专注做事的习惯。 3、孩子缺乏适当的动作练习孩子干什么都慢，十足的一个慢性子，需要家长的催促，过度依赖家长，我们称他为过分依赖型孩子。这类孩子穿衣、脱鞋、清理抽屉、书包等，家长全部包办，甚至几点钟该上学也是大人督促。家长有时怕孩子自己吃的太慢还喂他吃，使孩子丧失了许多锻炼动作灵活性，协调性的机会，并造成了孩子对时间没有明确的概念，责任心严重缺失的现象。 4、生理困难型孩子自身的原因生理困难型孩子行为不协调，学习困难，尤其是手眼协调不好，必须对他们进行手眼配合时的用脑功能训练。 5、完美主义型孩子自身的原因做任何事...
