小学生课外阅读的活动总结篇一：小学生课外阅读的活动总结 读书能积累语言，丰富知识，而 且能陶冶情操，受 益终生。为 进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这 次读书活动，让 学生在活动中体验读书的乐趣；进 一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营 造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 为了全面提高学生的语文素养，培 养综合实践能力，激 发学生课外读书的兴趣，养 成良好的阅读习惯，在 校园内形成热爱读书的良好风气，促 进学生的可持续发展；培 养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因 此，利用寒暑假的时间加强学习，至 少每人读完一本教育专著，并 写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好 阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教 师开放；班级建立图书角，学 生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报 、 刊 ， 鼓 励 学 生 积 极 购 书 读 书 ， 指 导 学 生 进 行 网 上 阅 读 。营造良好的课外阅读氛围。积 极开展评选 。 通过开展开展读书活动，初 步培养了学生良好的读书阅读习惯、提 升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读 好书的浓厚氛围。学 生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、 口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班 风、校风。 与书相伴的 人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今 后，我 们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡 导读书明理、读 书求知、读 书成才的新风尚。 篇二：小 学生课外阅读的活动总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌 握较好的读书方法，是 人生发展的源泉！我 校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，为 丰富学生的精神，为 学生终身发展奠定基础，提 高学生的人生品位，提 高学生阅读效益。让 孩子们的身心得以健康成长。从 学期初开始，课 外阅读活动...
