下载后可任意编辑2024 远程教育培训学习总结通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当教书匠，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。假如物理老师对于自己的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的讨论成果，又对自己的教学不做仔细反思，则教学过程只能是一潭___，根本不能达到新课程提倡培育学生独立思考能力、发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反思。一、教学目标的反思物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的具体化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标具体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标的设计要全面、系统、具体、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面对全体学生，有利于促进学生的全面进展。教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、老师为主导、学生进展为本的全新理念。老师职责不在是单一的教书匠，而应是综合的、多元化的___者。在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、老师的主导角色的定位;也是仔细实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。二、教学方法的反思三、教学行为的反思四、学生学习的反思总之，虽然新课程下关于物理老师教学反思的讨论，目前还是个新课题。2024 远程教育培训学习总结范文下载后可任意编辑我踏入了远程教育培训的学习课堂，与众多老师一样开始了一段短暂而充实的培训旅程。它给我们提供了一个学习的场所，沟通的平台。培训增加的是知识，沟通拓宽了见识。在学习过程中，通过专题讲座、互动沟通、案例评析的学习，以及在班级论坛里与来自各地的优秀老师相互沟通教学经验，这些都让我获益良多。在整个学习过程中，我越来越感到了自己能参加学习是多么的幸运，越来越珍惜这次学习机会。通过学习，我在理念上得到了提升，同时学到了很多的专业知识，在教学方法上得到了很多的启示。一、努力提升能力，拒绝职业懈怠学校领导在老师例会上给我们敲响警钟。国家在制定一系列对老师的优惠待遇的同时，也出台了相应地老师管理制度，其中包括了老师资格等级注册制度和老师的退出机制。也就是说，老师这个行业不再是铁饭碗，我们随时有被下课的危机。纵观我们老师的现状，很多人都存在教学教研意识淡薄，...
