下载后可任意编辑中华经典诵写讲活动方案一、指导思想为深化贯彻党的____报告指出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，推广和法律规范使用国家通用语言文字”精神，落实《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要提出的“推动学校开展中华经典诵写讲行动”要求，推动我校特色教育实施方案的进程，特制定本方案。二、活动目的通过诵读、书写、讲解的方式学习经典的内容、品味欣赏经典的语言文字，感受领悟经典的内涵与意境，继承中华优秀传统文化，提升语言文化素养、审美水平；承续中华民族的思想情感和道德；增强民族自豪感、自信心，增进爱党爱国爱____的情感，推动____核心价值体系建设；弘扬革____理想和革____传统，弘扬优良学风和作风；提高广阔小学生的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；探究学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制。三、成立领导小组组长：赵保栓副组长：吴小艳成员：王漂亮郝漂亮贺军王艳娥张淼余于山四、诵读内容主要诵读内容为《语文课程标准》推举的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《中庸》、《大学》、《孟子》、《史记》和精选的名家名篇、第 1 页共 5 页下载后可任意编辑红色经典、神话故事、寓言故事等。各年级诵读内容可根据实际情况自行确定。五、活动要求中华经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善，也是我校致力打造文化校园的一项重要举措。各班要利用好课前、课余、活动课及课外活动课等时间开展好此项活动。诵读资料准备各年级要做好分工安排，每班都要有较详实的诵读资料，做到人手一份。1、每日晨读____分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、充分利用语文课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背 等学习游戏活动。„3、结合“清明”，出一期主题板报。4、利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。5、举办传统节日(清明、端午、中秋等)和____节日(七一、八一、国庆节等)经典诵读活动。6、创新诵读形式，诵读形式要多样化，或个人读，或小组读，或全班读，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。要积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中，使诵读活动丰富多彩，进而激发学生的诵读兴趣。7、班主任是诵读各项活动的领导...
