前滚翻优质课教案单位：长江路小学教师：宿聪聪年级:班级：4.4 人数：40即墨市中小学体育学科单元教学计划格式教学目标1、初步了解和掌握前滚翻的动作要领，学会前滚翻的动作方法。2、发展学生的灵巧、协调和平衡素质。3、培养学生主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯和树立自信心、敢于表现自我的良好品质。教学内容前滚翻重点低头滚动抱腿难点团身紧，动作协调。课时教学内容教学目标重点难点主要教学方法与手段1各种方式的前后左右滚动。1、做出圆滑的前后、左右滚动动作，能按顺序轮流使用器材进行练习；2•分清左、右手，知道并做出正确的持棒动作；3•培养学生不怕困难、敢于挑战自我的良好品质以及与他人合作的意识。重点：前后滚动低头团身、左右滚动协调自然。难点：滚动圆滑、协调。教法:情景教学法、讲解法、示范法、游戏法、竞赛法等。手段：通过学生自主的尝试，来增加学生的兴趣，通过游戏和比赛来吸引八、亠、宀 r,2前滚翻成不同姿势的坐撑1、掌握向前滚翻成直腿、分腿、曲腿等坐撑动作。2、发展学生的协调性和灵敏、柔韧等身体素质。培养学生不畏困难，敢于挑战自我的良好品质及与他人合作的意识。重点：低头。难点：滚动自然，协调。教法：讲解法、示范法、游戏法。手段：通过学生自主的尝试，来增加学生的兴趣，通过游戏和比赛来吸引八、亠、宀 r,^学生 Y 王意、力。3前滚翻1、让学生了解和掌握前滚翻的动作要领及基本技术动作，并且学会保护与帮助。2、发展学生的灵巧、协调和平衡素质。3、培养学生主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯和树立自信心、敢于表现自我的良好品质重点：低头、团身抱腿。难点：团身紧、动作配合协调教法：讲解法、示范法、游戏法、竞壳?/-h 坐＜赛?厶'等。手段：模仿小动物来辅助主要内容的学习。利用呼啦圈来增加学习兴趣。4前滚翻成蹲立接挺身跳。1、使学生基本做到团身紧、滚动圆滑、方向正。2、发展学生灵敏协调平衡能力。3、培养学生乐于父流、敢于挑战自我的精神品质。重点：滚动圆滑，头、肩、背依次着垫难点：团身紧、动作自然大方教法：讲解法、示范法、游戏法、竞壳?/-h 坐＜赛?厶'等。手段：通过呼啦圈来增加学习兴趣，巩固学生团身抱腿。5前滚翻考核1、进步改进前滚翻动作，完成考核任务。2、通过观察，进行自评互评。3、培养学生勇于挑战敢于拼搏的竞争意识和自评与互评的能力。重点：团身紧、方向正、滚动圆滑难点：动作协调、连贯。教法：比赛法、示范法。手段:让学生...
