读《老师您好》有感(一)803班孙怡嘉从前我一直认为老师只是一个职业,教我们只是他们的任务;教室只是我们上课的场所,放学后我们就可以不受这狭小的空间所限制
有人说:“老师是我们的父母,同学是我们的手足,教室是我们的家园
”从前我一直认为这是夸大其词的话,甚至觉得它很作
现在,我发现当时的我是多么得幼稚无知啊
从诲人不倦的“先师”孔夫子,到学识渊博的“希腊三贤之一”的苏格拉底,再到舍己为人的“最美教师”张丽莉
古今中外多少老师,将自己的一生的精力献给下一代子孙后代,带领他们走向阳光大道
读了《老师您好》这本书后,我发现不一定是做了伟大事迹的老师就是值得歌颂的,那些默默燃烧自己,奉献他人不求回报的老师也是令人尊重的
令我记忆最深的是上海援藏教师钟扬老师,告别自己生活富足的家园上海,千里迢迢来到一个渺无人烟的青藏,用十三年的汗水,培养出一批藏族科研人才
钟扬老师就像蜡烛一样燃烧自己,为后人照亮了前进的大路
在多数人心中,都有歧视残疾人的感觉,觉得他们不如自己,觉得他们与正常人不一样,但是杨小玲老师却不这么认为,她用她二十四年的坚守“舞动”无声世界
刚开始无声世界中的孩子们跳舞谈不上姿态,谈不上美感,动作甚至有些僵硬,但是在杨小玲老师的独特的方法下,孩子们用着独特的方法表达自己的感情,邵丽华就是她的学生,在她的一手启蒙指导下,让家家户户都看到一个聋孩子的《千手观音》
还有很多很多舍己为人无私奉献的老师,他们的事迹加起来可以赶上香飘飘奶茶的销售量了
比如说我们的班主任朱老师,他可是有丰富教学经验的
不管是多叛逆的学生,经朱老师之手,都将会变得乖乖的,朱老师没有做过惊天地泣鬼神的事,但是从每次主题班会精心制第1页共16页作ppt、活动课绞尽脑汁为我们变着花样陪我们玩,让我们放松
在我们考试或比赛失败时,朱老师明明挺失落的,但却不停地鼓励我们,哪怕我们得了倒数第一
所以,老师真的是我们的