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千变万化的帽子教案

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下载后可任意编辑千变万化的帽子教案 篇一:千变万化的帽子 《千变万化的帽子》 课题:人教版美术四年级下册 14 课《千变万化的帽子》。 课时:1 课时 教学目的: 使学生理解帽子的根本知识及构造。 鼓舞学生充分发挥想象力,利用各种材料构思设计、动手制造、装饰美化不同外型的立体帽子。 体验制造中的乐趣,激发学生利用美术知识美化生活,热爱生活的乐趣。 教学重点: 根据所学知识设计制造立体帽子。 教学难点: 发挥想象力制造出各种不同的,有创意的立体帽子。 教学预备: 、手工帽子示范、手工制造工具。 学具预备: 手工制造工具、各种彩纸卡纸报纸等废旧材料。 课程设想: 让学生带上本人做的帽子走秀,开一场联欢会。 教学流程: 一、谈话导入 师:上课,同学们好! 师:同学们,今日老师还请来了几个小朋友,请看大屏幕,他们和我们有什么不同呢? 他们是来和我们竞赛的,比比谁的手巧,谁设计的帽子与众不同。大家敢不敢接受挑战?今日我们学习第十四课——千变万化的帽子。(板书) 二、讲授新课 1、什么才叫千变万化? 你能说说千变万化指的是帽子的那些方面吗?(引导学生说出外型、装饰方法、材料、颜色变化) 2、同学们,你们再细心观察一下这些帽子是如何样做的? 帽子上哪些地点最吸引你? 想一想这些帽子有什么作用? 3、老师能把一张纸变成一顶帽子,你们信不信?(师演示并请学生装饰) 你可以把一张纸变成帽子的形状吗?(生尝试)4、有了外形,接下来就要对帽子进展装饰了。你想如何样装饰你手里的帽子? 用什么方法? 看看你和老师想的一样吗?(卷、折、刻、挖、穿编、粘贴) 5、老师也制造了几顶帽子,我们一起看看。 其他小朋友的作品,你们想不想看?我们一起欣赏下吧!看看都用了那些方法!你还能想出其他的装饰方法吗? 三、学生制造 看来要想当个帽子设计师,不光要有一双乖巧的手,还要有一个充满创意的头脑,俗话说下载后可任意编辑三个臭皮匠顶个诸葛亮,几个人的智慧一定比一个人的强,我们以小组为单位,共同设计装饰一顶帽子。比比看那组做的又美丽又有创意,完成之后我们来个竞赛,大家加油! A、老师巡视指导,对学生的制造给出适当的建议。 B、及时表扬做的好的小组。 四、作品展示 1、小组选出一个代表说为什么要如此设计,有什么设计理念。 2、集体选举出优秀作品,并进行走秀活动。 五、课堂小结 你对今日的设计满意吗?你有什么收获?篇二:小学美...

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