下载后可任意编辑千变万化的帽子教案 篇一：千变万化的帽子 《千变万化的帽子》 课题：人教版美术四年级下册 14 课《千变万化的帽子》。 课时：1 课时 教学目的： 使学生理解帽子的根本知识及构造。 鼓舞学生充分发挥想象力，利用各种材料构思设计、动手制造、装饰美化不同外型的立体帽子。 体验制造中的乐趣，激发学生利用美术知识美化生活，热爱生活的乐趣。 教学重点： 根据所学知识设计制造立体帽子。 教学难点： 发挥想象力制造出各种不同的，有创意的立体帽子。 教学预备： 、手工帽子示范、手工制造工具。 学具预备： 手工制造工具、各种彩纸卡纸报纸等废旧材料。 课程设想： 让学生带上本人做的帽子走秀，开一场联欢会。 教学流程： 一、谈话导入 师：上课，同学们好！ 师：同学们，今日老师还请来了几个小朋友，请看大屏幕，他们和我们有什么不同呢？ 他们是来和我们竞赛的，比比谁的手巧，谁设计的帽子与众不同。大家敢不敢接受挑战？今日我们学习第十四课——千变万化的帽子。（板书） 二、讲授新课 1、什么才叫千变万化？ 你能说说千变万化指的是帽子的那些方面吗？（引导学生说出外型、装饰方法、材料、颜色变化） 2、同学们，你们再细心观察一下这些帽子是如何样做的？ 帽子上哪些地点最吸引你？ 想一想这些帽子有什么作用？ 3、老师能把一张纸变成一顶帽子，你们信不信？（师演示并请学生装饰） 你可以把一张纸变成帽子的形状吗？（生尝试）4、有了外形，接下来就要对帽子进展装饰了。你想如何样装饰你手里的帽子？ 用什么方法？ 看看你和老师想的一样吗？（卷、折、刻、挖、穿编、粘贴） 5、老师也制造了几顶帽子，我们一起看看。 其他小朋友的作品，你们想不想看？我们一起欣赏下吧！看看都用了那些方法！你还能想出其他的装饰方法吗？ 三、学生制造 看来要想当个帽子设计师，不光要有一双乖巧的手，还要有一个充满创意的头脑，俗话说下载后可任意编辑三个臭皮匠顶个诸葛亮，几个人的智慧一定比一个人的强，我们以小组为单位，共同设计装饰一顶帽子。比比看那组做的又美丽又有创意，完成之后我们来个竞赛，大家加油！ A、老师巡视指导，对学生的制造给出适当的建议。 B、及时表扬做的好的小组。 四、作品展示 1、小组选出一个代表说为什么要如此设计，有什么设计理念。 2、集体选举出优秀作品，并进行走秀活动。 五、课堂小结 你对今日的设计满意吗？你有什么收获？篇二：小学美...
