下载后可任意编辑小学减负工作方案模板一、指导思想以《____教育____减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳，仔细贯彻实施关于“减负”的各项意见和建议，努力形成“社会—家庭—学校”三位一体的良好氛围，切实抓好“减负”的各项事宜，为营造和创建尊重、和美、砺行、求真的“尊重教育”校园文化而不懈努力。二、具体实施“减负”工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容：(一)、常规入手、抓出实效。本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的“三抓”：①抓备课—备好课是上好课的前提。②抓上课—课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业—批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、仔细、细致、法律规范，适时地实行补救措施，以大面积地提高教学质量。确保“减负”工作切实、有效地开展，规定如下：1、严格控制学生在校活动总量。给学生自由活动的时间，鼓舞学生参加健康有意的活动。2、禁止学校和老师利用学生早晚自修和休息时间对学生进行____上课和补课。3、开足开好体育、音乐、美术、品德等课程和地方课程、综合实践活动课，严禁利用这些课补习其他文化课。4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。不以学生考试成绩为唯一标准判定老师。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑5、严格控制考试次数和考试科目。每学期只在期末进行一次语文、数学考试，并按等级制评定。6、改革课堂教学、严格控制作业量。课堂内要有充足的时间给学生做作业。一、二年级一律不留课外作业，其他年级学生的课外作业量不超过____分钟。把时间留给学生参加综合实践活动和体育锻炼。(二)、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方式，利用课程资源，开发课程资源，把“讲堂”变“学堂”，把“教室”变“学室”，“追求高效，减少低效，杜绝无效”，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。具体做到：明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、精心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。(三)、丰富活动、给孩子读书的时间1、打造环境，充溢书香。为了让儿童能更...
