下载后可任意编辑小学劳动节活动方案范文一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第 x 届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间____年____月____日。四、活动内容家庭层面：低年级(____年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级(____年级)：1.知道____个全国劳模的名字和他们的事迹；2.学会帮助家人洗袜子、扫地；3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：____月____日之前)高年级(____年级)：1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2.学会整理自己的“小天地”；第 1 页共 9 页下载后可任意编辑3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将继续面对学生进行招聘；4、四年组“花样饺子”大赛。小学劳动节活动方案范文（二）我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探究劳动教育在素养教育中的作用，增强学生的劳动观念，培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践能力，促使学生全面进展。一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳...
