幼小衔接工作的准备—幼儿篇今天对佳佳来说是开心的一天，因为老师组织他们这些即将升入一年级的小朋友们来到了小学。佳佳第一次踏进小学校园，感觉一切都是那么新奇，她和小学的哥哥姐姐们一起参加了庄严的升旗仪式，还进入哥哥姐姐的班级里听小学老师讲课，哥哥姐姐们都坐得那么直，听得那么认真，佳佳从心底升起了一种敬佩感，决心等自己上了小学也要像哥哥姐姐那样做个优秀的小学生。对想要成为一名优秀小学生的佳佳来说，她还需要做好哪些准备工作呢？幼儿园时期 的教育 主要是以 游戏和 能力发展 为主的 教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育方式，两者教育方式的不同，需要幼儿通过身心调整来适应。具体包括以下几个方面：一、心理准备对即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。幼儿要做好自己想上学，并对小学生活充满向往和渴望的心理准备。成人应在日常生活中注意激发幼儿上学的动力和兴趣，多与幼儿聊聊小学的事情，如小学是什么样子的，小学老师和幼儿园老师有什么区别。有条件的话，成人可以带幼儿参观小学校园。另外，幼儿在面对陌生环境时，总是会有不适应和恐惧，帮助幼儿提前了解小学的事情，有利于减轻幼儿的担心和焦虑。幼儿会担心进入小学，老师会不会喜欢自己，自己能不能轻松应付小学生活。成人可以多跟幼儿交流在小学的饮水、吃饭、休息、上课方面的话题，以及跟老师、小朋友相处等话题，帮助幼儿减轻担心和焦虑。温馨贴士： 大班幼儿毕业前，中班幼儿可在老师的带领下给大班哥哥姐姐制作礼物，并举办“欢送会”，让幼儿了解大班上完了，就要离开幼儿园去上小学了；在大班“娃娃家”活动区域里，摆上小学生用的书包，可以让大班幼儿提前体验下背着书包上学的感觉。通过这些活动，都能帮助幼儿提前做好幼小衔接的心理准备。二、生活习惯的准备（一）适应小学的作息时间幼儿园上课时间为9 点左右，小学上课时间为8 点左右，比幼儿园提前了一个小时。幼儿在小学没有早餐时间，需要在家里吃完早餐。所以，幼儿每天起床的时间就要提前了。另外，从幼儿园到小学，幼儿每天的休息和睡眠时间也变少了，需要合理安排一日生活。（二）具备一定的生活自理能力幼儿园是保教并行，有三个...
