顺利起飞快乐成长———幼小衔接 无缝链接松江区方塔小学大家下午好！非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。小学一年级是儿童生命中重要的时期，从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。 所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。一、幼儿园和小学的区别：进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异，下面的表格就罗列了幼儿园和小学的主要区别：学习幼儿园教育童情趣，玩具琳琅满目学习内容以“游戏为基础活动”小学教育严谨规范，课本、黑板、桌椅，运动器械也较少。根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,学习基本知识和基本技能学习形式培养学生兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。时间不同30 分钟教学以玩为主师生关系老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，参与到孩子的各项活动中系统学习，需要完成作业，有考查的任务和压力老师的主要精力在教学生，和孩子的交往主要在课堂上，侧重于学习习惯、行为习惯以及品德的教育，生活照顾相对较少。35 分钟课堂以听课为主学习环境宽松活泼、美观形象、富有儿生活教学方法改变自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式正规的课堂教学方式，以课堂教学和书面语言为主，课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业。行为规范较自由，鼓励孩子自由发展交往不同躲在老师和家长的视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。家长和老主要考虑的是孩子的营养、心较规范，学校章程严格课间、课外有学生自由支配，和小朋...
