1 《校志》编目提纲 （ 建校——2008年） 双桥区教育局地方志办公室 2009年 6月 2 概述 一、建国前双桥区境内的教育 1 、建校 2 、清朝时期 3 、民国、日伪时期的教育 4 、承德第一次解放后的教育（1 9 4 5 年8 月至1 9 4 9 年1 0 月） 二、建国后双桥区境内的教育 1 、建国后至2 0 世纪六十年代的教育 2 、“文化大革命”时期的教育 3 、改革开放至2 0 世纪末的教育 4 、二十一世纪以来的教育 第一章 学前教育 第一节 幼儿教育 一、发展概况（园所设置、在园幼儿数、幼教师资队伍及卫生保健、校舍、设备情况等，应从建园记述）； 二、教育教学、保育 1 、教育教学：教学原则、课程、幼儿教育教研、师资队伍建设情况 2 、保育：育幼保健工作。 第二节 学前班 一、自学前班教学形式出现至2 0 0 5 年、2 0 0 8 年各发展阶段开设的总班数，（独立式小学附设学前班），入学幼儿名额，师资状况，校舍、设备情况等。 二、教育原则、课程设置、课时计划 教表 1 《 幼儿园课程表》 教表 2 《学前班课程及课时计划》 教表 3 《幼儿园校舍和设备》（2 0 0 5 年）、（2 0 0 8 年） 第二章 小学教育 第一节 发展概况 一、建校设置（清代学校情况、学生数等） 二、民国（含日伪时期学校情况、学生数等） 三、建国后小学学校设置（自承德第二次解放以来学校情况、在校学生数、入学率、巩固率、师资数等分不同时期记述） 第二节 管理体制与学制 一、管理体制 3 清代、民国（含日伪时期）建国后分述，建国后应详记 二、学制（记述要求同上） 第三节 课程设置与教学 一、课程设置 清代、民国（含日伪时期）、建国后分述，建国后应详述如校本课、必修课、活动课、计算机课、外教课的设置。 二、教学： 1 、教学活动（课堂教学、第二课堂、社会实践、课外活动课等） 2 、教学改革（教学方法、教材、招生、教研形式、教研机构、教改原则、教改途径、教改成果等） 第四节教育科研 一、 组织机构建设及制度建设 二、 教育科研课题研究、校本研究管理及成果。 三、 教育科研的队伍建设 第五节 思想品德教育 一、清代末期的封建思想教育（主要内容、教育目的） 二、民国时期的专制思想教育、日伪时期的奴化教育（同上） 三、建国后的思想政治教育（除述内容外，还应记述思想工作组织机构，思想工作制度，思想品德教育，行为规范教育，心理教育，不同...
