焦作卫生医药学校教案（首页）教研室护理教师冯爱萍课程护理学基础周次十教研室主任课次20专业班级10 级护理 5、9、10 班单元及课题 第十六章 静脉输液与输血法 第一节静脉输液（目的、常用溶液、输液技术）授课方式 讲授教学资源教材、多媒体引入新课很多同学可能都输过液，也知道输液的大致流程。但是对于和输液相关的知识可能还不是很清楚，请看案例李先生，68 岁，阑尾炎术后补液，液体总量为 1500ml，患者 7:30AM 开始输液，输液速度为 50 滴/分（20 滴＝1ml），患者在 11：00AM 突然出现气急，咳嗽，咯粉红色泡沫痰。问：如果按原定的输液速度，何时能结束输液？患者在输液过程中，出现了何种情况？应如何处理？同学们如果想知道这道题的答案，就随我进入到今天的学习中吧。重点难点重点：静脉输液技术难点：密闭式静脉输液法静脉留置针输液法本次课应达目标简述输液的目的和常用的溶液口述出密闭式静脉输液法和静脉留置针输液法的步骤教学评价及作业静脉输液的目的都有哪些？简述输液常用哪些溶液？教学内容及教学过程设计（续页）教学目标静脉输液目的常用溶液、作用教学内容教学过程时间5min2min5min10min第一节静脉输液法创设情境，提出问题，导入新课概念：利用大气压和学生找出标记，教师解释液 体静 压的 物理 原理，将一定量的无菌溶液或药液直接滴入静脉的方法一、静脉输液的目的多媒体展示1．补充水分、电解质，教师讲解维持酸碱平衡2．补充营养，供给热能，促进组织修复3．输入药物，治疗疾病4．补充血容量，维持血压，改善微循环二、常用溶液及作用提问：你见过病人都输有什么样（一）晶体溶液的液体？分子小，血管内停留学生回答，教师充补总结时间短，维持细胞内外水分平衡，纠正体内电解质失调葡萄糖溶液：补充水分、热量等渗电解质溶液：补充水分、电解质，维持体液容量和渗透压平衡高渗溶液：用于利尿脱水，提高血浆渗透压，消除水肿碱性溶液：纠正酸中毒，调节酸碱平衡（二）胶体溶液分子大，时间长，维持血浆胶体渗透压，增加血容量，改善微循环，提升血压教学内容及教学过程设计（续页）教学目标静脉输液技术密闭式输液法教学内容右旋糖酐：中分子提高血浆胶体渗透压，补充血容量；低分子改善微循环、抗血栓代血浆：增加循环血量和心输出量，急性大出血时与全血共用5%清蛋白和血浆蛋白：减轻组织水肿（三）静脉营养液供给热能，维持正氮平衡三、静脉输液技术（一）周围静脉输液法目的：同上准备：1...
