霞马中学2024年度创建文明单位工作总结

下载后可任意编辑霞马中学 2024 年度创建文明单位工作总结一、加强思想道德建设，师生素养文明1、政治理论学习（1）中心组学习制订了《霞马市霞马中学___年中心组学习计划》和《霞马市霞马中学___年中心组学习计划》和学习安排表。（2）教职工学习坚持每双周一教职工学习，学习内容丰富。专题讲座如下。时间报告人主题观课评课与老师课堂教学能力提高老师修养，成就精彩课堂以科研促特色，以特色求进展___老师专业进展，有效提升教育质量论老师的精神提高课堂教学的有效性自然分材教学的理论与实践教育教学论坛2、师德建设（1）师德法律规范修订和完善《霞马市霞马中学老师一日常规》。___年初召开了___届四次教代会修订了《霞马市霞马中学专项奖励津贴》，补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》；___年初召开了___届六次教代会，修改完善了《霞马市霞马中学骨干老师评选办法》及考核表。无禁止体罚、变相体罚学生的现象。下载后可任意编辑（2）师德师风加强师德师风建设，落实《霞马中学老师一日常规》，提高教书育人的本领。___年暑期和___年暑期，都开展了师德主题征文活动。树立了本单位的师德先进人物（朱小琴老师___年成为新区骨干班主任、曾雅英老师为局三。八红旗手、施建军老师申报霞马市农村优秀老师标兵）。3、学生德育及两纲教育（1）德育课程与学科德育___年教学节期间，学校___老师进行生命教育和民族精神教育进课堂公开课教学观摩活动，积极推动两纲教育。（2）行为法律规范制定了《霞马中学学生行为法律规范量化考核办法》，汇编了行为法律规范教育校本教材《霞马中学学生须知》。各年级成立学生自主管理小组（行为法律规范检查员），负责管理实施自主管理事务。（3）校风学风努力为学生创设和谐的校园环境，构建具有较浓厚文化气息的班级文化，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行理想信念教育、民族精神教育、生命教育、基础道德教育、法制教育以及科学人文教育，形成了积极向上的校园氛围。（4）团队活动保持区红旗大队荣誉称号。结合 3.5 学雷锋、五、四青年节等纪念日，发动全体团员及少先队志愿服务下载后可任意编辑队前往社区劳动（去敬老院献爱心，去民工子弟学校联谊），假期参加社区服务，___年，累计出动___多次，计___人次；___年___人次。已连续举办___届学生艺术节。我校大队部被评为三星级红旗大队部。团总支被评为社会事业系统特色团总支。___学年度利用每周一第一节晨会课开设了讲文明礼仪，创和谐校园系...