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《河流特征及流域综合开发》专题教学设计(沈慈勇)

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[《高中地理(必修Ⅲ)》专题复习] 晋江市侨声中学 沈慈勇 第 1 页 共 7 页 《河流特征及流域综合开发》专题〃教学设计  教材分析: 本课是第三章《区域自然资源综合开发利用》第二节“流域的综合开发”与问题研究“河流上该不该建大坝”整合而成的专题学习。主要掌握河流特征、流域开发自然条件和流域综合开发方向的知识矩阵及其迁移应用。学生的学习过程需要联系所学的地形、气候、水系水文等相关知识以及运用地理区域空间定位、地理统计图表判读、地理等值线图判读、地理综合分析思维和对地理问题合理阐释表述等多种能力。  学情分析: 经过期中检测发现:学生对河流水系水文特征的描述、对流域开发自然背景及其生态环境问题的分析、对河流综合开发方向的认识均存在许多不足。同时,学生对地理区域空间定位、地理图文信息获取、地理综合分析思维等学科能力有很大欠缺。  教学目标: 1、学会根据图文信息,描述河流的水系和水文特征。 2、学会运用所学知识,分析流域开发的自然背景(条件)。 3、学会依据流域自然和社会经济环境,说明流域综合开发的方向与治理措施。  知识矩阵: 《河流特征及流域综合开发》核心理论: ——流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。 1 、流域的自然背景 主要包括:地形条件、气候条件、水系水文特征、资源条件、生态环境条件等。 (1 )水系特征:源地、流向、流程、流域面积、支流和湖泊形态(河网密度)、落差、河道特征(曲直、宽窄、深浅)等。 (2 )水文特征:流量、流速、汛期、水位季节变化、含沙量、结冰期(凌汛)等。 (3 )生态环境:植被、土地、河流的水源和水质等。 2 、流域的综合开发 主要包括:河流的合理利用、资源的综合开发、生态环境的保护与治理。 [《高中地理(必修Ⅲ)》专题复习] 晋江市侨声中学 沈慈勇 第 2 页 共 7 页 (1 )河流的利用方式(经济效益) ①供水——建坝蓄水,保证农田常年灌溉水源和工业生产、居民生活用水。 ②养殖——库区发展水产业,增加经济收入。 ③防洪——湖泊、水库有效调节和稳定河流流量。 ④发电——开发水能,促进流域高能耗工业发展。 ⑤航运——修水库(保持水位平稳)、挖运河,增加通航里程和效益。 ⑥旅游——建立风景旅游区,带动第三产业(游船制造业和经营业)发展。 (2 )流域的生态保护(生态效益) ①植树保护——保护山地水源涵养林,控制水土流失...

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