《田忌赛马》一等奖教案

田忌赛马 课题 田忌赛马 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2 个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等 5 个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。 3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。。 教学 重点 读懂课文内容，抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。 教学 难点 了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋；理解田忌转败为胜的原因。 第一课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2 个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等 5 个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，读懂课文内容。 3.理清课文层次，了解故事的起因、发展、高潮和结局。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （ 6 ）分钟 一、创 设情境 ，激 情导入 1.（板 书 ： 赛） 2.同 学们 ，你 们 认识黑 板 上 这 个字吗 ？ 请 大 声地读出来。你 能 用 这 个字组 个词语吗 ？ （比 赛、竞 赛、赛跑 、赛车 、赛马、赛事、赛场 、赛艇 、大 赛、初 赛、复 赛、决 赛、球赛… … ） 3.在 我 们 的学习或 日 常 生活 中 ，你 见 过或 参 加 过哪 些 比 赛项 目？ （参 加 过奥 数 比 赛、骑 车 比 赛、拔 河 比 赛、踢 毽 比赛、跳 绳 比 赛、跑 步 比 赛、象 棋 比 赛、跳 远 比 赛、跳 高比 赛……见过骑马比赛、骑车比赛、游泳比赛、跳水比赛、射击比赛、滑冰比赛、体操比赛……） 4.谈话揭题：今天，我们要学的课文也和比赛有关，赛什么呢？（在“赛”字的后面写出“马”字）（板书：赛马）。你们想不想知道是谁赛马呢？（在“赛”字的前面写出“田忌”）（板书：田忌赛马）学生大声读出“田忌赛马”。 5.简介田忌。【出示课件 2】 田忌，生卒年不详，妫姓，田氏(亦作陈氏)，名...