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《田忌赛马》一等奖教案

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田忌赛马 课题 田忌赛马 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认“策、荐”2 个生字,理解字义,识记字形;正确读写“赢、拳”等 5 个生字;理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文内容,了解故事的起因、发展、高潮和结局。 3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,了解人物的思维过程,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。。 教学 重点 读懂课文内容,抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点,了解人物的思维过程,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。 教学 难点 了解人物的思维过程,体会孙膑的足智多谋;理解田忌转败为胜的原因。 第一课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认“策、荐”2 个生字,理解字义,识记字形;正确读写“赢、拳”等 5 个生字;理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,读懂课文内容。 3.理清课文层次,了解故事的起因、发展、高潮和结局。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 ( 6 )分钟 一、创 设情境 ,激 情导入 1.(板 书 : 赛) 2.同 学们 ,你 们 认识黑 板 上 这 个字吗 ? 请 大 声地读出来。你 能 用 这 个字组 个词语吗 ? (比 赛、竞 赛、赛跑 、赛车 、赛马、赛事、赛场 、赛艇 、大 赛、初 赛、复 赛、决 赛、球赛… … ) 3.在 我 们 的学习或 日 常 生活 中 ,你 见 过或 参 加 过哪 些 比 赛项 目? (参 加 过奥 数 比 赛、骑 车 比 赛、拔 河 比 赛、踢 毽 比赛、跳 绳 比 赛、跑 步 比 赛、象 棋 比 赛、跳 远 比 赛、跳 高比 赛……见过骑马比赛、骑车比赛、游泳比赛、跳水比赛、射击比赛、滑冰比赛、体操比赛……) 4.谈话揭题:今天,我们要学的课文也和比赛有关,赛什么呢?(在“赛”字的后面写出“马”字)(板书:赛马)。你们想不想知道是谁赛马呢?(在“赛”字的前面写出“田忌”)(板书:田忌赛马)学生大声读出“田忌赛马”。 5.简介田忌。【出示课件 2】 田忌,生卒年不详,妫姓,田氏(亦作陈氏),名...

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