第 页 湖北水利水电职业技术学院 教 师 授 课 教 案 课程名称: 电器与PLC 控制 2 0 06 年至2 0 07 年第 2 学期第 12 次课 班 级: 05 电气1-4 班 编制日期:2 0 07 年 4 月 5 日 教学单元(章节):第四章 概述 目的要求:1
了解PLC 的定义、产生及发展
了解PLC 的功能特点及现在世界领域内的生产状况
知识要点:1
PLC 的定义 2
PLC 的功能特点 技能要点:根据结构辨别不同类型的PLC 教学步骤:1
介绍 PLC 的定义、产生及发展 2
介绍 PLC 的功能特点、性能指标及分类
教具及教学手段:多媒体课堂教学;讲述、分析、图示
作业布置情况: 课后分析与小结: 授课教师: 陈剑 授课日期:2 0 年 月 日第 页 教 学 内 容 板书或旁注 第四章 4
1 可编程控制器的产生与发展 PLC 是一种专门用于工业控制的计算机
早期的PLC 是用来替代继电器、接触器控制的
它主要用于顺序控制,实现逻辑运算
因此,被称为可编程逻辑控制器(Programmable logic controller,略写 PLC ) 随着电子技术、计算机技术的迅速发展,可编程控制器的功能已远远超出了顺序控制的范围
被称为可编程控制器(Programmable controller,略写 PC)
为区别于Personal Compu ter (PC),故沿用PLC 这个名称
1968 年,美国最大的汽车制造商通用汽车公司(GM),为了适应汽车型号不断更新的需要,提出了十条技术指标在社会上公开招标,制造一种新型的工业控制装置
(1)容易编程 (2)采用模块式结构 (3)成本可与继电器控制系统相竞争 (4)具有数据通讯功能 (5)输入输出电源使用市电 (6)能在恶劣环境下工作 (7)存储设备可扩充至 4K 个存储字节