《职业能力倾向测验》D 类 第一部分 常识判断 (共 25 题，参考时限 10 分钟) 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1． 荀子《劝学》提到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，这体现了哪项教学原则？( ) A. 启发式原则 B. 循序渐进原则 C. 因材施教原则 D. 量力性原则 2． 关于学生的学习动机，下列说法正确的是( )。 A. 通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比 B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机 C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生 D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关 3． 一个优秀的学生目前处于自得自满的状态，引用哪句诗来激励他最为合适？( ) A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 海阔凭鱼 跃 ，天 高任鸟 飞 C. 欲 穷 千 里 目，更 上 一层 楼 D. 岁 寒，然 后 知 松 柏 之 后 凋 也 4． 下列与 “孟 母 三 迁 ”的故 事 含 义 最接 近 的是( )。 A. 三 人 行 必 有我 师 焉，择 其 善者 而从之 ，其 不 善者 而改 之 B. 见 贤 思 齐 焉，见 不 贤 而内 自省 也 C. 青 ，取 之 于蓝 ，而青 于蓝 ；冰 ，水为之 ，而寒于水 D. 与 善人 居 ，如 入 芝 兰 之 室 ，久 而不 闻 其 香，即 与 之 化 矣 5． 随 着 多 媒 体科 技 在 教学上 的使 用，课 堂 变 得越 来越 生动，但 是，一味 滥 用多 媒 体有时 候 也 会 适得其 反 。下面 哪位 老 师 的做 法不 符 合多 媒 体教学要 求 ？( ) A. 语 文 老 师 展 示 一张 “孔 乙 己 ”的图 片 ，引导 学生讨 论 B. 中 学历 史 课 上 ，老 师 花半 个小 时 展 示 历 代 中 国 皇 帝 的图 像 C. 数 学老 师 将 练 习题呈 现在 多 媒 体上 屏 幕 上 ，节 约 板 书 时 间 D. 英 语 课 上 ，老 师 播 放 课 文 录 音 ，让 学生进行 模 仿 发音 训 练 6． 小 伟 在 学 校 总 爱 找 同 学 们 打 闹 ，老 师 去 家 访 ，与 家 长 沟 通 了 小 伟 在 同 伴 交 往 中 存在 的 问 题 ，家 长 感 到 惊 讶 ，他 们 表 示 平 时 孩 子 在 家 里 很 乖 ，没 有 发 现 ...
