- 1 - 最新版2018 一年级下册科学教案 第一单元 我们周围的物体 1、发现物体的特征 【教学目标】 科学知识概念目标 1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征
2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征
科学探究目标 1．用各种感官观察和描述不同的物体
2．用两两对比的方法对物体进行观察
科学态度目标 发展进一步研究物体的兴趣和愿望
科学技术、社会与环境目标 感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要
【教学重难点】 重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述
难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇描述物体特征
【器材准备】 玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等
【教学过程】 一、聚焦 1．导言：同学们，你们喜欢玩猜谜语的游戏吗
那我来说你来猜
（出示谜语：体形有圆又有方，皮肤有白 又有黄 ，发现哪 个 字 写 错 ，马 上 摇 头 来帮 忙
谜底 ：橡皮） 2．你为 什 么 猜它是 橡皮呢
- 2 - （ 学 生 可 以 从 橡 皮 的 颜 色 、 形 状 、 用 途 来 表 述 自 己 的 理 由
） 设 计 意 图 ： 表 述 理 由 是 为 了 让 学 生 初 步 感 知 每 种 物 体 都 有 自 己 的 特 征 ， 同 时 培 养 学 生 说话 时 要 有 理 有 据
3． 每 个 物 体 都 有 它 不 同 于 其 他 物 体 的 特 征 ， 我 们 要 学 会 发 现
在 我 们 身 边 有 许 多 物 体 ，你 能 用 自 己 的 语 言 描 述 一 下 它 的 特 征 ， 再 让 别 人 猜 猜 它 是 什 么 吗
设 计 意 图 ： 通 过 学 生 的 描 述 来 了 解 学 生 对 物 体 的
