- 1 - 最新版2018 一年级下册科学教案 第一单元 我们周围的物体 1、发现物体的特征 【教学目标】 科学知识概念目标 1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。 2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。 科学探究目标 1．用各种感官观察和描述不同的物体。 2．用两两对比的方法对物体进行观察。 科学态度目标 发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 科学技术、社会与环境目标 感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。 【教学重难点】 重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述。 难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇描述物体特征。 【器材准备】 玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。 【教学过程】 一、聚焦 1．导言：同学们，你们喜欢玩猜谜语的游戏吗？那我来说你来猜。（出示谜语：体形有圆又有方，皮肤有白 又有黄 ，发现哪 个 字 写 错 ，马 上 摇 头 来帮 忙 。谜底 ：橡皮） 2．你为 什 么 猜它是 橡皮呢 ？ - 2 - （ 学 生 可 以 从 橡 皮 的 颜 色 、 形 状 、 用 途 来 表 述 自 己 的 理 由 。 ） 设 计 意 图 ： 表 述 理 由 是 为 了 让 学 生 初 步 感 知 每 种 物 体 都 有 自 己 的 特 征 ， 同 时 培 养 学 生 说话 时 要 有 理 有 据 。 3． 每 个 物 体 都 有 它 不 同 于 其 他 物 体 的 特 征 ， 我 们 要 学 会 发 现 。 在 我 们 身 边 有 许 多 物 体 ，你 能 用 自 己 的 语 言 描 述 一 下 它 的 特 征 ， 再 让 别 人 猜 猜 它 是 什 么 吗 ？ 设 计 意 图 ： 通 过 学 生 的 描 述 来 了 解 学 生 对 物 体 的 观 察 、 比 较 和 描 述 能 力 ， 为 教 师 后 面 的教 学 调 整 提 供 借 鉴 。 4． 我 们 怎 样 才 能 发 现 物 体 更 多 的 特 征 ， 而 且 还 能 把 它 准 确 地 描 述 出 来 呢 ？ 这 节 课 我 们一 起 来 学 习 。 （ 板 书 ： 发 现 物 体 的 特 征 ） 设 计 意 图 ： 明 确 本节 课 的 研究主题。 二、 观 察 物 体 （ 一 ） 观 ...
