鹤壁市致远小学中长期发展规划（草案）致远小学是鹤壁市城乡一体化示范区第一所高标准城市完全小学，承载着社会各界的殷切期盼和无限厚望。为了切实理清学校发展思路，探索一条能够推动学校科学、规范、快速发展的道路，特制定中长期发展规划如下。一、 学校基本情况分析（一） 面临的有利条件分析1.学校是新建校，没有历史形成的各种问题和包袱。一张白纸可画最新最美的图画。学校的整体规划、校舍建设相对完善，近期内不需要为校舍安全、水电设施等牵扯精力。学校可以从零开始，设计并打造学校的办学理念、基本特色，按照自己的理念做理想的教育。2.上级政府和各级领导对学校建设非常关注，便于及时反映和解决学校发展中遇到的各种问题。示范区管委对学校建设非常支持，学校发展能够获得较好的人财物的支撑。（二） 面临的主要问题分析1.师资问题。由于各种原因，学校开办之初没有招聘新教师，目前接收了原唐庄中心校及其所属 2 个教学点的17 名教师（含临时代课教师），从高村调入教师 4 名，经过示范区管委的批准面向社会聘任了 5 位临时代课大学生。原有教师中，年龄最小的 39 岁，最大的 58 岁，超过 50 岁的达到 7 人。由于原来工作经历，这些教师在教育教改理念、课堂教学方法、现代教育技术应用等方面，和新学校的需要相差很远，且接受新事物比较困难。新聘任的大学生缺少对学校的归属感，教育教学和课堂组织经验较少。师资的局限将成为阻碍学校高起点、快发展的决定性因素。2.生源问题。按照市教育局招生工作安排，本校招生区域主要是南海路以南、城乡一体化示范区范围内的城市居民子女。但目前这些区域内的几个住宅小区入住率还极低，学生主要来自附近唐庄村、郭村、东高村等。即使将来城市社区发展以后，居民中农村迁转的也占主要部分。这就决定了我们的生源多来自农村家庭，学前教育有差距，行为习惯有不足，会有相当一部分留守儿童。3.学校基础设施建设问题。由于是新建学校，基础设施的完善需要一个过程，很可能难以一下子满足学校教育教学需要。二、 学校办学理念、发展目标（一） 办学理念设想以开放的姿态办开放的教育。让教育走出校园，走向社区，走向社会，让孩子面向生活、面向未来，面向世界。（二） 教育理念设想让老师享受有尊严的工作，让孩子享受有爱的教育，让每个学生都生动活泼地发展。校训：载学载娱亦文亦武致善致远教风：体行勤勉务实求新学风：文明友爱活泼好学校风：踏实进取克己守礼（三...
