2014——2015 上学期新教师汇报课活动总结为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。我校于 9 月 1 日——9 月 5 日开展了新教师汇报课活动，活动期间，曲校长及各位教学领导百忙中抽出时间听课，给每位新教师以极大的鼓舞，在教务处、各教研组、各评委及新教师的共同努力下，新教师的汇报课已得到圆满完成。本次汇报课，给大家最深的印象就是：这 11 位青年教师学科基本功好，个人素质强。每一节课都给大家带来了惊喜与希望。可谓是精彩纷呈。现在，我就把这 11 节课总结一下。一、 汇报课的优点： 1、课前准备充分。参加汇报课活动的 11 位青年教师，高度重视本次活动，在课前的准备都是相当充分的，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备课件方面也做得较好。而且都能提前候课。比如：李紫夷老师的语文课，在教学过程中我们看到关于辛弃疾的故事，教者信手拈来，既说明了教师丰厚的传统文化的积淀，又体现了教师课前的精心准备，占有了大量的相关资料 2、多媒体运用好。在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。体现了课件使用的科学性、艺术性、趣味性、直观性、实用性。增加了课堂容量，提升了课堂氛围，真正做到了服务于教学。比如：齐晓杰老师的小蜗牛课件就起到了较好的直观效果，把抽象的数字转变为形象有趣的动画问题，激发了学生的学习兴趣。符合初中学生心理特点。邱锐老师的思品课件中，穿插播放了三个视频小故事。这三个视频小故事的选择与播放，既起到了创设情境，激发兴趣的作用，又帮助学生理解了问题，加深了印象。王莹莹老师的美术课件中，《还珠格格》的视频播放让学生在轻松愉悦中理解了手绘线条图像的功能。很好地起到了辅助教学的作用。3、教学做得扎实而有意义。体现在讲练结合，训练扎实，注重学法指导，教学效果比较突出。教学中，老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。蔡一平老师的历史课，把历史知识编成歌谣，言简意赅，生动有趣，便于学生记忆。历史故事的讲述，历史小品的表演，丰富了教学内容，开拓了学生的视野，加深了学生对历史事件的印象。收到了良好的教学效果...
