水文工作者履职能力心得体会水文工作者履职能力心得体会履职能力是履行岗位职责发挥自身作用的能力。履职能力的高低,直接决定我们是否能够顺利完成自已所承担的工作或任务,作为工作最基本的要求,我认为,履职能力应该从爱岗敬业、不断学习、脚踏实地三个方面来提高。一要爱岗敬业。敬业是一种高尚的品德,体现了对本职岗位的珍惜,体现了一种可贵的事业心和责任感。要做到敬业,首先要“干一行,爱一行”。一个人只要爱自己的职业和岗位,他的身心才会融于工作中,时传祥是掏粪工人,王进喜是石油工人,李素丽是公交车售票员…..他们都在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在水文工作中看水位测蒸发看起来很简单,其实不然,做为一个合格的水文人不仅要熟练掌握各项技能,而且还要与时俱进。今年局里开展了“创新年建立幸福水文”活动,要求做到制度创新,文化创新,业务创新。体现了对工作高标准、严要求的态度。我要在活动中不断积累新经验,增长新本领,善于从简单的水文监测做起。力争在工作中有创新。二要不断学习。学习是事业的基础,是完成本职工作的必要条件。水文工作直接关系到经济发展以及人民群众生命财产安全。因此水文人的履职能力应该体现在,制订完善水文测验和预报方案,不断提高监测能力,做到测得到,测得准,报的快,报的好。要达到这个能力,就必须学习和跟踪先进的技术,熟练使用现代化水文仪器设备。今年通过局里组织的政治和业务学习,使自己的思想认识提高了,眼界变得开阔了,业务知识和工作技能得到了一定的增强。三要脚踏实地,用心做事。认真,体现的是一个人做人做事的态度。做人最怕应付,做事最怕敷衍了事。毛泽东曾经说过:“世界上怕就怕认真二字”。一个人只要有认真负责的态度,就会随时保持紧迫感,会经常思考、改进、完善工作方法。水文工作天天和各种数字打交道,要确保各种监测数据的准确,第1页共15页就必须认真的做到脚到、手到、眼到、心到,做到监测工作中白天和晚上一个样,好天气和坏天气一个样,有领导检查和没领导检查一个样。不能凭估计凑数字,不马虎,不敷衍,严谨细致,才能为防汛减灾做出自己的一份努力。在领导和同事们的帮助下,我的履职能力有了一定的提高,但和先进相比还有很大差距,主要表现在工作创新上不足,学习自觉性不够,下一步打算自觉寻标达标,不断提高自己的履职能力,为幸福水文做出自己的贡献。第二篇:履职能力培训心得体会履职能力培训心得体会20XX年10月10日至13日我参加了县局组织的第一期提高履职能力培训班,四天的时光转瞬即逝,但是与我的“伙伴”们一起晨练、一起游戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动(特别是伴着皇后大道东的旋律洗衣服)的情景、场景仍历历在目,仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新颖、活波、生动的教学方式令我难忘。老师们讲课的每一句话依然回荡在我的耳边,用“余音绕梁三月不知肉味”来形容不为过啊。在掌声和笑声交织的四天时光里,xxx老师、xx老师、xxx老师、xxx老师给我带来了当今最先进管理理论,洗涤了我的心灵,更新了我的理念。金秋十月是收获的季节,我收获了我的精神食粮。这次培训共学了四门课程。金老师的《科学创建学型组织实现工商管理的新跨越》、王老师的《知识经济时代制胜秘诀----学型组织管理》、朱老师的《建立共同愿景》、王老师的《指挥与督导---提升机关管理效能》。总结四课核心是学型组织,而学型组织的核心是什么呢。很显然是学习。这次培训老师教的就是怎么样学习。学习些什么。如何去学习,如何快乐工作、快乐学习、快乐生活,如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开始金老师就讲到教育培训学习的区别。学习是主动的,而教育培训是被动的,你自己不愿意学教育培训是空谈。当下不肯学习的人多啦,不会学习的人少啦,而善于学习的人甚少啦。金老师总结了学习的定义:学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间获取最多的有用知识和能第2页共15页力的活动。我是这样理解的。任何时间是终身学习活到老学到老,活到老学不了,学习是无止境的;任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、...