下载后可任意编辑2024 年名班主任工作室成员个人学习总结时间飞逝，岁月如梭，转眼间加入“___省名班主任蒋__工作室”已经年满两年了。回顾这两年在名师工作室的学习生活，我深深感受到这个___给我带来的欢乐与收获。也许这两年我并没有值得夸耀的荣誉，但在工作室主持人蒋青老师及其他优秀的成员和学员的带动、感染和帮助下，我能积极仔细的参加了名师工作室的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，知识不断更新，育人能力也得到了提高。同伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，成长是一个过程，是一份欢乐。两年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将两年来的心路历程总结一、理论学习，增进思想素养参加工作室后，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我积极参加各类活动，提高自己各方面的能力。仔细的阅读教育专著，寻求理论支撑，不断丰富自己的专业知识。积极参加学校___的各项政治学习，严守工作纪律，树立良好的师德形象。仔细履行老师职业道德法律规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。二、名师引领，提升育人能力参加工作室以后，我得到了的外出学习的机会，如__年有幸参加了___第二师范学院举办的《第___届___省班主任工作》，李季教授的教育理论和原则极大的触动了我的心，全国知名班主任肖__、贾__等老师的主题报告、优秀班主任工作经验___、为期三天的学习生活，让我受益匪浅，可以说是对我教育观、价值观的一大转变，从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理，我深受感动。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作第 1 页共 6 页下载后可任意编辑室的活动大家都积极参加。我期待着每次的工作室活动，随着一次次的学习沟通、一次次的思想碰撞觉得自己的理论功底在逐步提高，这里团结互助、充满学术氛围。工作室的老师各有特色，每一次的活动，我们都是互相问候、沟通谈心、畅所欲言。在研讨会上杨__老师和阮__老师对关于班级管理和家校合作的经验介绍让我对班主任工作有了更深刻的认识。杨__老师的班主任工作管理之___——法律规范、引领、激励，这已经很好构建成了做好班主任工作的基本框架。尤其是“激励”这一方面，这是非常值得我学习的一个方面，我深信，激励可以让我们的学生学得更加有___，更加欢乐，也走得更远...
