下载后可任意编辑2024 年国学经典诵读活动总结为了深化开展中华优秀传统文化教育，结合上级有关文件要求，我校于__月__日成功开展了以“___爱国情成才志”为主题的中华经典诵读竞赛活动
这次竞赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍，赢得了现场老师及同学的阵阵掌声
由校领导带头做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据诵读竞赛的标准，评出了一等奖___个，二等奖___个，精神文明奖___个，整个竞赛进行得非常顺利并圆满结束
以下是对本次朗诵竞赛活动的总结：一、前期工作准备充分
1、学校制定了《__二小__年国学经典诵读活动方案》
我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标
虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详
承认个体差异，不求程度整齐划一
老师在操作中只有鼓舞，没有责备
引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多
2、在竞赛前及时收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目，确保竞赛内容及出场顺序准确无误
学生家长根据竞赛内容选定了竞赛服装
3、做好各项准备工作，明确分工各司其职，使得竞赛顺利有序地圆满结束
4、提前培训了小主持人
二、选手们创意十足，竞赛形式多样，各班级以《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗》等经典诗文为原型，以___诵读为基本形式，伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈、茶艺、表演等不同形式，生动诠释了中华传统经典文化的深刻内涵
诵读竞赛过程中，选手们个个精神抖擞，声音洪亮，感情充沛使得会场___迭起，掌声不断，为这次竞赛的___谢幕添上了精彩的一笔
第 1 页共 11 页下载后可任意编辑三、收获和体会1、丰富了学校的文化内涵
(1)通过实践，初步探究出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围
(2)初步建立中华经典诵读教材体系
