三 年 级 语 文 老 师 家 长 会 发 言 稿 培 养 孩 子 阅 读 和 写 作 能 力 的 问 题 ， 其 实 是 语 文 学 习 的 主 要 问 题 。如 果 说 低 年 级 的 语 文 学 习 主 要 在 于 积 累 的 话 ， 那 么 三 年 级 的 孩 子 开 始学 习 运 用 以 前 的 积 累 ， 进 入 语 文 能 力 培 养 的 阶 段 了 。 这 个 难 度 对 于 孩子 们 来 说 不 亚 于 一 年 级 的 起 步 。 他 们 要 学 着 概 括 内 容 、 理 解 含 义 ， 体会 写 法 ， 还 要 学 习 写 作 ， 这 对 于 孩 子 们 来 说 都 是 不 小 的 挑 战 。 家 长 们有 困 惑 ， 我 也 在 想 如 何 用 简 单 、 有 效 的 方 法 ， 和 家 长 朋 友 们 做 好 配 合 ，帮 助 孩 子 们 完 成 过 渡 ， 并 建 立 学 习 语 文 的 信 心 和 阅 读 写 作 的 兴 趣 。 今天 看 到 了 马 老 师 的 博 客 ， 感 觉 很 有 针对 性， 对 我 很 有 启发 ， 在 此也 推荐给家 长 朋 友 们 。 我 将本学 期的 教学 构想 与各位家 长 一 起 探讨， 为孩 子 寻找一 条学习 语 文 的 快乐之路。 一 、 明确三 年 级 的 学 习 要 求 (一 )预习 ：①正确、 流 利 地 熟 读 课 文 ； ② 思 考 勾 画 重 点 句 的 理解 ； ③ 相 关 资 料 的 搜 集 ； ④ 勾 画 生 字 词 ； ⑤ 查 字 典 解 释 生 词 的 意 思 ；⑥ 思 考 课 后 问 题 ， 将理 解 写 在 课 文 旁 边 (这 叫 批 注 )； ⑧ 提 出 不 理 解 的问 题 。 (二 )课 文 ：①应 达 到 正确、 流 利 有 感 情 地 朗 读 课 文 ； ② 听 写 生字 词 及 生 字 音 节 ； ③ 用 生 字 组 词 ④ 摘 录 文 中 好 词 佳 句 ； ⑤ 背 诵 精 彩 的句 子 ， 段 落 、 古 诗 等 。 (三 )作 业 ：①生 字 本； ② 语 文 大 本； ③ 听 写 本； ④ 习 作 本； ⑤积 累 本。（ 强 调 书 写 ） 二、本学期必须掌握的内容 1 、生字表（二）中的 3 0 0 个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（...
