下载后可任意编辑2024 年学年下学期德育研修工作总结本学期继续以加强师德建设为重点，秉承培育建设一支好的德育队伍为目标，我们立足现有，追求卓越。根据德育研修部要求，围绕学校的办学理念和目标正常有序的开展德育工作。现将本学期教育研修工作总结如下：一、加强老师队伍建设，努力提高整体素养。1、班主任培训加强班主任队伍建设，引导老师充分认识学习在老师职业生涯中的重要作用，努力激发老师的学习热情，鼓舞老师以自我学习、同伴互助、实践、反思、积累等学习方式与日常工作对话，以学习的提高促工作水平的提升，努力提高班主任工作责任心和管理艺术水平。___了题为“我们离生命化教育有多远”的专题培训讲座。并结合自身实际工作，进行沟通研讨。沟通中，老师们能各抒己见，积极发言，尤其是青年老师将自己工作中的困惑和点滴经验与大家探讨，活动中多数老师表示收获颇多。2、德育主任培训积极___德育主任参加教育局___的德育干部培训，在学习中仔细记录、仔细完成培训作业。各校德育主任按时参加进修校德育研修部___的班主任培训活动，仔细记录。回校后开展校本培训，___班主任老师仔细沟通研讨，按时完成每次培训作业，并把作业已发表博文的形式上传到班主任“博客”上。学校定期检查班主任博客，留有检查纪实材料。对班主任“博客”完成情况进行记载。___班主任每周例会，以会代培，在会上对班主任老师进行班主任培训；培训内容为（1）班主任工作艺术系列讲座；（2）网上研讨作业；（3）进修校班主任培训内容；通过学习、沟通、研讨等，推动教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。开展班主任经验第 1 页共 6 页下载后可任意编辑沟通，将老班主任管理班级和学生的经验与好的方法与年轻班主任一起___。3、心理健康教育重视学生的心理健康教育，尤其是对特别学生进行适时的心理辅导。深化家庭，掌握了解信息。本学期对特别群体学生家访率达到了___%。学校还利用家长会常常与家长取得联系，形成家校教育合力。（1）各校成立心理健康咨询室，班主任老师轮流做岗，疏解学生的心理问题，为一些有心理负担或单亲家庭的和留守儿童解决心理疑问，（2）建立心理“情景剧”小剧团，同学们乐于参加，通过表演情景剧让他们有了正确的心理认识。（3）利用广播站和板报宣传心理知识，加强了心育工作的力度，定期进行心理健康调查问卷、心理咨询，进一步完善了省级心育课题的结题工作，准备接受省级课题组的验收。二、开展德育常规...
