下载后可任意编辑2024 年小学思品培训总结__年___月日，带着几分激动，带着几丝向往，我参加了保定市培训中心___的小学思品省骨干老师培训。此次学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的充电，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结如：一、欣赏优质课堂，感悟名师精彩时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深进展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场及时雨，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些瓶颈问题提供新的解决思路与方法。冯洪教授讲的《老师的职业道德》，睿智的指出我们老师的一言一行就是三观一论的具体表现，认识的形成是长期的工作实践中不断学习，不断积淀的结果。赵树林主任的谈谈后进生的教育，他提出长善比救失更重要。对不同的目标，提出不同的要求，因材施教。他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的老师们的教育教学是一股清新之风。张丽老师的《课堂即时评价》指出教学活动是以学生为中心，一切的教学活动是为了学生的身心进展而展开的，激励性的评价语言是学生自信心的催化剂，赏识和鼓舞才能调动学生的主动性。使我们知道，现在老师需要有反思精神，需要掌握教育学技能，才能成长为学生喜爱老师。网上在线学习时间是三十多个小时，针对课程学习过程中的问题和实际教学中的问题在论坛上发帖___次，积极回其他老师的贴___次，被回帖次。知识不断得到更新。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑二、更新了教育教学观念课程教学理念的进一步认识专家们的精彩讲座让我对新课程有了进一步的认识。新课程的知识观：学生不仅要掌握陈述___，更要掌握程序___和策略___；新课程的的人才观：自觉地围绕新课程的培育目标开展教学活动，着眼于促进每一个学生的进展和学生终身学习的愿望与能力的培育，尊重学生的个性与差异，进展学生的潜能；新课程的教学观：自觉地___学生的学习兴趣和经验，提倡学生主动参加的学习方式，建立新型的教与学的关系。新课程的学生观：要使每一位学生都能全面和谐地进展，都能使个性得到充分进展，学...
