下载后可任意编辑2024 年小学校本项目工作总结一年来，学校教研处工作以《__市新教学常规》为指导，以建构"学导课堂"模式为出发点，以提高全体老师的教科研素养为目标，以"加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量"为重点，坚持科学进展观。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康进展；坚持老师培训、校本教研、教学法律规范、教育科研同步进展，让学校老师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决了教育教学实际问题，狠抓老师队伍建设，促进老师专业快速成长。结合我校老师工作进展的实际，现将主要工作总结如下：一、重视课程改革搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深化。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习《新课程标准》、《__市教学新常规》等文件，通过培训学习，进一步明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2、加强新设课程的实施讨论。配合学区县有关部门，重点进行新课程改革的摸索。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和具体的教学行为。3、创设课程改革的良好氛围，配合学区、县老师进展中心___有关教学调研，仔细做好教学常规的检查与反思，及时弥补和调整教育教学过程中出现的偏颇。二、重视教研组的引领开学初，教研处就___召开教研组长会议，讨论教研处工作计划。有了大家的参加，各项活动的修改与通过变得顺理成章。大家执行起来的积极性也就高涨，不会应付性地完成任务。在此基础上，各教研第 1 页共 7 页下载后可任意编辑组再制定出符合自己学科、自己学段的教研主题，形成有面到点，以点促面的良好教科研氛围。在教研处定好时间和大方向之后，有教研组长带领组内人员，充分他们的积极主动性，有针对性地开展一系列的理论学习、备课、磨课、听课、评课、先进经验沟通活动。本学期由于时间紧，教学任务繁重，教研处适当放宽对教研组的要求，要求每个教研组至少要完成一个系列的活动，上不封顶。到十六周止，全部教研组都完成任务。学期结束前，教研处又召集教研组长座谈会，___经验，分析得失，寻找差距，寻求方法，并商讨下学期的教研思路。三、重视老师培训"要给孩子一杯水，老师首先要准备一桶水。"本学期，学校设法为平台选课的老师安排课时，让他们顺利出去...
