第一轮：3 月初——4 月 19基础知识系统复全力以赴，备战中考又到了每年最紧张，最繁忙的毕业总复习阶段。这个阶段既要对中学学习的所有知识进行系统全面的归纳、总结和整理。还要紧扣中考主题，为中考取得理想的成绩做好充分的准备。复习时间紧，任务重，要求高。所以在有限时间内提高总复习的质量和效率，是教师面临的当务之急。在这个特殊时刻能够有机会和大家一起交流、向大家学习是很难得的机会。我要讲的谈不上是经验，只是自己的做法和体会。一、明确复习范围，了解学生情况首先，教师必须认真学习和贯彻《新课程标准》以及《考试大纲》，明确今年初中会考的方向，抓好基础，突出重点，对中考“考什么”、“怎样考”一定要了如指掌，对教材的深度，广度限也要有明确的把握。知道中考试卷内容的比例，我校带毕业班多年的曹校长总结了近三年的中考试卷，详细的计算了各部分知识的比重。“数与代数”约占 15 分~~~21 分、“方程与不等式”约占 20 分、“函数”约占 34 分~~38 分、“空间与图形”约占 50 分~~55 分、“统计与概率”约占 20 分。详细研究了试卷考查的主要方向、常见题型、难度和试题的走向。通过调查分析、仔细研究学生，发现普遍存在以下几方面的问题：① 基础知识不扎实，对概念与性质死记硬背，没有真正理解。② 画图能力弱，影响解题。③ 从题目中分析出有效信息的能力很弱。④ 数学表达和概括能力弱，比较多的学生不能清晰、准确地表达解题思路，书写格式欠规范。⑤ 运算能力很差。⑥ 解题速度慢，对知识点不熟悉。⑦ 综合题的解题能力非常差。对于以上学生存在的问题，我们备课组积极探讨解决方案，制定相应的措施，在总复习阶段努力把问题逐一击破。二：结合学生的实际、精心编制复习计划、复习策略。我们安排三轮复习。专项训练阶段综合训练，模拟训第二轮：4 月 20 日—5 月 10 日第三轮：5 月 11 日——6 月 26 日在备战中考第一阶段，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。大家都知道数学学科中考试卷越来越注重考查学生运用知识的能力，考题更加灵活，联系实际题目较多，淡化了纯知识、纯记忆的内容。但是万变不离其宗最后道压轴题虽是“高于教材”，但一般还是教材中的题目的引伸、变形或组合所以第一阶段复习我们仍以课本为主。基础知识、基本技能、基本方法的复习和训练是总复习的重点。具体做法是先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形...
