下载后可任意编辑2024 年生物社团活动总结“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。同样，创新也是一所学校实施素养教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力开展“百草园”生物社团丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培育创新实践人才和实现人的全面进展的目的。学生社团给学生一片属于自己的天空。一方面，我们建立了一个团结协作、同甘共苦、共同进步、办事效率高的___，不断进行制度改革，塑造一个良好的和-谐的积极向上的学术氛围，努力使社团朝着“法律规范化、生活化、有用化”的方向进展;另一方面，为爱好生物学的同学提供了更多实践锻炼机会，为会员做好了学习锻炼的机会，为全校同学营造了良好的学习环境。具体总结如下:1、组建“百草园”生物社团，制定“百草园”生物社团章程，做好了专业知识的培训及学习沟通会的活动，每周一次。集思广益，积极培育、塑造了良好的学习氛围以及发挥团队精神。2、帮助了学生学到形象的生物学知识，培育学生生物实验基本操作能力和学习生物学兴趣。可弥补学校正规课堂教学和实验教学的不足，具有教学内容丰富，教学方法灵活和能实现程序化和个性化教学等优点。3、动手操作，观察、质疑，培育了学生的制造力“百草园”生物社团活动追求的是学生好问的精神。老师指导学生或于平淡无奇之处生疑;或于深层蕴意之处生疑;或是在新知和旧知比较中生疑。大胆放手让学生做，提高了学生探究问题的能力，动手操作的能力。4、“百草园”生物社团活动，标新立异，是培育了学生制造能力。制造往往与新奇、稀奇古怪有关，一般来说青少年的思维不受限制，想象力丰富，思维定势较少，稀奇的想法层出不穷，这恰恰是发第 1 页共 5 页下载后可任意编辑明制造的很好资源，制造力是个性进展的动力源泉和最高体现。在进行培育这种能力的心理构造时，应着重抓住新的想法，激发学生的制造欲望，学生主动地发现问题和解决问题。如:观察“唾液淀粉酶对淀粉的消化”的实验中,在按课本操作之后。有学生议论说:试管可不可以放在人体腋窝处,还有的同学说可不可以把试管放在不同温度的水浴中,还有的同学说可不可以先滴碘液,然后根据蓝色的变化程度来进行推断,对这些组的同学投去赞许的目光,他们就得出这样的结论:① 试管夹在腋窝处也得到同样的结果;② 放入不同的温度,得出的结论是温度是本实验的关键;③ 先加入碘液的根据蓝色的变...
