下载后可任意编辑2024 年督导检查个人工作总结各位领导：首先，我代表全校师生对各位领导莅临__检查指导表示热烈的欢迎！下面，我把学校一年来的工作情况向各位领导汇报一年来，经过全校师生的共同努力，学校各方面工作有了长足地进展，教职工的服务意识、育人观念、育人方式和师生精神面貌发生了较大地转变，教育教学质量稳中有升，得到了上级教育行政部门、宽阔师生家长和社会的认可和广泛赞誉。学校在去年被管理局确定为优质高中，重新招收__重点高中班的基础上今年又迈上新台阶，中考有_人达到__重点高中分数线，其中___分以上___，总体升学率 1___。高考在生源少、基础差的情况下本科上线_人，录用_人_同学以_分成为__高考数学单科状元，有___被重点本科院校录用，总体升学率70.___，总体成绩列__第___。在今年的高中招生中，我校普高录用分数线_分，比_____分的普高线超出___分，从一个侧面反映了社会对学校的认可度。生源质量有所改善，为学校的进一步进展奠定了基础。面对学校实际和当前教育新形势，根据学校五年进展规划目标，围绕全面提高办学效益和服务质量，我们主要做了以下几方面的工作。一、强化学校管理，提升服务质量。1、转变观念，树立正确的质量观、学生观。学校坚持以___大精神为指针，以转变观念、树立形象为先导，以深化课堂教学改革，增强能力，提高质量为主线，以提升教育教学质量为核心，推行年级目标承包责任制，实行决策、落实、评价三位一体的管理模式，在改革创新中稳定进展的工作思路，根据“目标要明，标准要高，要求要严，管理要细，思路要新”的要求，实行目标牵动，政策带动，宣传鼓动，措施推动，科研拉动，（范本）评价促动的六动工作方法，狠抓落实和提高。学校结合师德建设，不断深化“教育也是服务”的核心办学第 1 页共 12 页下载后可任意编辑理念，把学生放在学校工作的__位置，建立民主平等的师生关系，一切服务于学生，在提高服务质量上狠下功夫。在办学实践中提炼出“为每一位学生制造美好未来”的办学理念，教职工的服务意识有所增强，育人观念明显转变。2、完善管理模式，理顺运行机制。在去年推行年级管理模式基础上，学校进一步转变处室职能，强化处室的调控和监督检查评价功能，实行年级目标承包责任制，强化年级的管理职能，逐步理顺了工作关系。今年暑期在高中年级实施了主任和老师的双向选择，推行年级目标承包责任制，进一步调动了中层干部的工作积极性。此外，为完善评价制度，学校...
