1机械能守恒定律课题机械能守恒定律教学目标1. 知识与技能(1) 了解动能与重力势能之间的相互转化，初步领会机械能守恒定律的内容。(2) 会正确推导自由落体过程中的机械能守恒定律。(3) 正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件，并能判断物体机械能守恒的条件，会合理选择零势面。(4) 分析实际生活中的事例，进步理解机械能守恒定律的含义及适用条件。(5) 掌握应用机械能守恒定律的解题步骤，知道机械能守恒定律处理问题的优点，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。2. 过程与方法(1) 通过讨论与交流,使学生知道物体的动能和势能之间是如何实现相互转化的.(2) 通过理论推导，掌握机械能守恒定律的推导方法与过程。(3) 通过讨论与交流，知道机械能守恒的条件一一只有重力和弹力做功.加深对机械能守恒条件的理解。(4) 通过例题的讲解，掌握应用机械能守恒定律解题的一般步骤，知道利用机械能守恒定律解题的优点。3. 情感、态度与价值观2(1) 通过讨论与交流，培养学生勤于思考的习惯、积极合作的态度、敢于提出问题的胆识、准确的表述能力。(2) 通过理论推导机械能守恒定律,培养学生灵活应用所学知识的能力，提高学生的推理论证能力。(3) 通过对例题的分析，培养学生灵活处理实际问题的能力，如将实际问题抽象化，抓住主要因素而忽略次要因素等能力。教学重点1•推导机械能守恒定律。2.正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件。教学难点1、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件。2、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。学生分析学生在前面几节的学习中已经知道动能、重力势能的概念及其计算；知道重力做功与重力势能变化的关系。教学策略讲授、讨论、归纳总结和练习相结合反馈手段提问、课堂练习、课后练习和测试相结合教具准备栓着小球的长细绳、铁架台教学(一)引入新课：1•复习动能定律的内容和适合条件。2•在初中我们已经学过，重力势能和动能之间可以发生相互转化，如物体自由下落或竖直上抛时，前者下落过程中咼度不断减小，重力势能减小，速度增加，动能增大，是一个重力势能向动能转化的过程；后者在上升过程中咼度不断增大，重力势能增=mV2一 mV22221(3加，速度减小，动能减小，是一个动能向重力势能转化的过程。既然重力势能和动能之间可以相互转化，那么“转化”过程中的动能和势能之和即机械能变不变呢？这就是我们这堂课要研究的机械能守恒定律的知识。板书课题：机械能守恒定律（二...
