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中国传统文化校本课程

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中 国 传 统 文 化 之 一 传统节日文化读本 齐村乡北雅握小学 目 录 序 言 前 言 认 识 传 统 文 化 乘 龙 兮 辚 辚 高 驰 兮 冲 天 ……………………………… 2 中 国 传 统 节 日 文 化 ………………………………………………………………… 5 春 节 新 年 纳 余 庆 嘉 节 号 长 春 ……………………………… 5 清 明 节 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛 轻 烟 散 入 五 侯 家 ……………… 19 端 午 节 国 亡 身 殒 今 何 有 只 留 离 骚 在 世 间 ……………… 26 中 秋 节 海 上 生 明 月 天 涯 共 此 时 …………………………… 32 重 阳 节 待 到 重 阳 日 还 来 就 菊 花 …………………………… 42 其 它 传 统 节 日 少 年 羁 络 青 纹 玉 游 女 花 簪 紫 蒂 桃 乌 鹊 桥 头 双 扇 开 年 年 一度过河来 ……………… 49 附录 ………………………………………………………………………………… 64 后记 海 棠 没 有 在 夜 色 里 绽 放 林 中 也 没 有 梅 花 或 雪 莲 守 望 了 千 年 的 沉 默 依 旧 是 绿 色 的 无 言 那 么 这 路 上徘徊的 寻梦者 可否拥有 梦里 忧伤的 自由 可否有 拣尽寒枝的 自守 呵护夜 的 安宁 守 望 绿 色 的 风 序 言 2005 年 10 月 由 韩 国 申 报 的 “江陵端午祭”被联合国 教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”,一度沸沸扬扬的 中韩端午节“申 遗”之争告终,留给中国 人的 是一连串关于保护传统文化的 反思。在一次关于“弘扬传统文化,传承华夏文明----大学生对中国 传统文化认知”调查中可以看到当代中国 青年 学生对传统的 认知不足。“从问卷的 统计中可以看到,当代青年 对传统文化大都给了一个中性的 回答,对中国 古典文献、艺术和习俗也很模糊。“复旦大学中文系教授骆玉明说,”传统文化中不需要被消解的 是否都被消解了?站在全球化的 立场,我 们 对传统文化的 传承是否已 经 牢靠 ?还 是有 很多 疑 问的 。前 卫 的 、新 潮 的 新 新 人类,纷 纷 过 起 了洋节! 面 对这 些 光 怪 陆 离 、异 彩 纷 呈 的 社 会 众 生相 ,一些 有 识 之士 禁不住 发 出 了这 样 的 疑 ...

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