中 国 现 当 代 文 学 史 部 分 讲 稿 任课老师：孙良好 slh@wznc
cn wznc 2004/07——2004/08 导论(2 课时) 一、关于应试教育——素质教育 二、关于中国现代文学学科 （一）学科发展史 1 、 萌芽期：胡适、陈子展、周作人 2 、 形成期：朱自清、王瑶、唐弢 3 、 非常期：大陆——台湾——香港——海外（蔡仪——周锦——司马长风——夏志清） 4 、 复苏期：唐弢、严家炎——集体编写 5 、 发展期：钱理群、陈平原、黄子平——陈思和、王晓明 6 、 深化期：谢冕、钱理群——杨义 （二）学科研究现状 1 、 主要学术阵营：北京大学——中国社会科学院——北京师范大学 复旦大学——华东师范大学——南京大学——武汉大学——浙江大学 2 、 主要学术书刊：《中国现代文学研究丛刊》、《文学评论》、《人大复印资料·中国现当代文学》——王晓明主编《二十世纪中国文学史论》 三、几个基本问题 （一）定位 1 、 时间：1 9 1 7 年 1 月——1 9 4 9 年 7 月 2 、 性质：语言、形式——思想、感情、心理 （二）范围 1 、现代白话纯文学/新文学 2 、现代通俗文学 3 、现代旧体文学（诗词和戏曲） # 当自己求自由发展时对于迫压的势力，不应取忍受的态度；当自己成了已成势力之后，对于他人的自由发展，不可不取宽容的态度
——周作人《文艺上的宽容》 # 我们既不能因为“五四”时期“旧文学”对“新文学”的压制，而否认今天“旧文学”争取自己的文学史地位的合理性，也不能因此反过来否认当年“新文学”对“旧文学”统治地位的反抗的合理性
——钱理群《返观与重构——文学史的研究与写作》 （三）分期 1 、1 9 1 7 ——1 9 2 7 ：启蒙文学 2 、1 9 2 8 ——1 9 3 7 年 6 月：革命文学 3 、1 9 3 7 年 7 月——
