地理信息系统》专题地图制作实验报告目录一、课程设计目的……………………………………………………………………2二、课程设计任务……………………………………………………………………2三、课程设计方案……………………………………………………………………2四、设计过程和成果…………………………………………………………………2（一）、设计思路…………………………………………………………………5（二）、准备工作…………………………………………………………………5（三）、实验步骤…………………………………………………………………5五、课程设计总结……………………………………………………………………11（一）、课程设计中出现的问题…………………………………………………11（二）、心得体会…………………………………………………………………11六、附件附件一:数据资料附件二:专题地图-1-专题地图制作实验报告一、课程设计目的在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后，我们初步学习了一些 GIS 的理论知识和操作方法，为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识，并深入学习和掌握GIS 软件的功能和使用方法了解如何运用 GIS 技术解决实际问题，培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力，所以利用本学期末一周的时间进行 GIS 课程设计。通过本次课程设计，我们应掌握以下几点:1) 通过对 GIS 软件的操作，加深对 GIS 基本原理的理解和领会，能够熟练运用GIS 软件进行空间数据的处理与分析;2) 掌握地图的基本操作方法;3) 掌握 GIS 空间数据的获取和处理的基本方法；4) 掌握属性数据的编辑方法;5) 掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作；6) 掌握制作专题地图的一般步骤；7) 基于我国各省人口的数量和面积，制作人口密度的专题图，以反应面积与人口数量的关系；8) 基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济，制作各省经济类型的专题图，反应各省中各个经济所占的比例；二、课程设计任务a. 总体设计:明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技术路线完整，实施性强；b. 详细设计:1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高;2）地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范;3）专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确;4）专题地图的设计与制作，要求制...
