王淑兰校长论坛演讲稿 薄弱学校如何建特色——点带面 老店镇西马庄小学王淑兰 各位领导、专家、同行们： 你们好。 非常感谢教育局能组织这次论坛，给予我们有一个这样难得的学习机会。我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。同行们丰富的管理经验使我受益非浅。我是一个刚出道的年轻者，借此机会，谈谈“薄弱学校如何建特色——点带面”。 2012 年 9 月我被中心校派往老店镇西马庄小学担任校长职务。西马庄小学在老店镇西南角落，是老店镇、半坡店的交界处，学校师资力量薄弱，代课教师占据 90%的比例，老师懒惰，甚至不按时上课，教育教学质量综合测评倒数第一，学生流失严重，学校流动资金不足，是一所烂摊子学校。我也曾痛苦、流过眼泪，但是自己不能辜负领导对我的信任，寻找突破口——点带面。 一、“点带面”的思想体系 我校虽是非常落后，各方面存在不足，但却不是一无是处。校领导班子决定从我校实际情况出发，寻找自己可以突破的优点，狠抓重抓一点，踏踏实实、认认真真的搞出特色，一点做好了，增强全校师生信心，循序渐进推动其他方面的建设，带动整体发展，在“外树形象、内建质量”中办好让领导放心、让家长信任，让人民满意的学校。 首先，思想先行。疏通全校师生的思想，自己身体力行的做自己的工作，用自己的热情感染着周围的师生，让师生理解“校兴我荣、校败我耻”的思想，让师生以校为家，把校当家，全身心的投入在工作和学习中。 其次，制度保证。 点带面，总体规划。确定以“书香校园”、“少先队”为我校重点特色。在这两项活动中，校长统领全局，大胆启用新生力量，专人负责，包干包区到位，各司其职，各负其责，各组做好自己的策划、并认真的执行，对突出个人和班集体实行奖励。 二、具体的点 （一）书香校园 我校一直得到北京“杨帆计划”捐书项目的支持，这是其他兄弟学校所没有的优势。在书香校园活动中要充分利用这批图书。有计划、有组织地开展师生读书活动构建书香校园的制度机制，强化书香意识，营造书香环境，提升书香品味，形成书香校园的文化特色。 1、班级图书角 每个班都有一个书柜，语文老师负责，供学生自由阅读。鼓励师生读书，读好书，逐步养成爱读书的习惯，使浓厚的读书氛围充盈着校园里的每个角落。 2、开展丰富多彩的活动 各班要完善班级图书角，黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种读书的形式的读书教育活动，打造“书香人雅”文明向上的良...
