精品文档 . 优 秀 班 主 任 事 迹 ： 本 人 是 中 学 一 名 普 通 的 教 师 ， 姓 名 ， 从 教 十 年 来 一 直担 任 班 主 任 工 作 ， 在 平 凡 的 工 作 岗 位 上 ， 用 一 颗 赤 诚 之 心 奉 献 着 青春 ， 用 爱 编 织 孩 子 们 的 美 好 未 来 ， 以 真 诚 的 心 灵 去 诠 释 着 自 己 的 人生 追 求 。 教 育 是 一 项 最 美 的 事 业 ， 而 班 主 任 工 作 则 是 有 辛 苦 但 更 多是 幸 福 ， 更 多 是 能 调 动 人 的 激 情 和 热 情 的 工 作 。 在 教 育 这 片 热 土 上 ，我 用 心 用 情 在 耕 耘 ， 我 坚 信 每 一 段 成 功 的 背 后 ， 都 有 我 深 深 的 重 重的 足 迹 ， 那 是 我 辛 劳 的 结 晶 。 一 、 忠 于 职 守 ， 以 身 作 则 把 学 生 放 在 第 一 位 。 对 于 一 名 农 村 的 一 名 普 通 的 班 主 任 ， 没 有 超 的 收 获 唯 独想得到的 就是 心 灵 的 固过住那 份爱 的 超 脱， 负有 教 育 教 学 重 任 的 班 主 任 ，要把 一 个班 级领好 ， 就必须不断提高自 身 的 思想政治素质和 工 作 能力， 树立自 身 良好 的 形象， 做到忠 于 职 守 ， 以 身 作 则 。 要求 学 生 做到的 自 己 首先做到， 要求 学 生 不做的 自 己 坚 决不做， 自 己 非常清楚自 己 的 行为涵养对 学 生 的 潜移默化的 影响， 真 正做到既教 书又育人 。 作 为班 主 任 ， 我 坚 持不迟到不早退， 只要学 生 在 校， 我 必在校， 与学 生 同在 ， 与学 生 心 灵 同在 。 经常深 入班 级观察学 生 行为，了解学 生 内心 ，认真 记好 班 级记事 本 ，把 班 级的 大事 小情 记录在 案，以 备查阅， 再加自 已观到的 生 活小问题， 利用 周一 班 会进行一 次交流， 扬长避短， 扬爱 点微， 给学 生 一 点尊严的 空间。 例如： 孙垚同学 上 数学 课玩魔方， 我 在 窗外， 我 用 眼扫了他一 下， 我 一 直 没 有 走，他也知道， 下课后 孙垚同学 马上 跑到我 前面， 把 魔方交给我 ， 说一声， 老师 我 错了， 以 后...
