】你看到什么，请用几句话写下来，不会的字可以用拼音代替。（提示：什么时候？有时谁？在什么地方? 干什么？） 你看到什么，请用几句话写下来，不会的字可以用拼音代替。（提示：什么时候？有时谁？在什么地方? 干什么？） 你看到什么，请用几句话写下来，不会的字可以用拼音代替。（提示：什么时候？有时谁？在什么地方? 干什么？） 你看到什么，请用几句话写下来，不会的字可以用拼音代替。（提示：什么时候？有时谁？在什么地方? 干什么？） 你看到什么，请用几句话写下来，不会的字可以用拼音代替。（提示：什 么时候？有时谁？在什么地方? 干什么？） 看图写故事（提示：自来水 哗哗流着 水龙头 关紧） 看图写故事（提示：摘花 随便 改正） 别 姓名 家长签名 发挥你的想象，看图写一段话，要求要把事情写具体完整，用上你学会的好词好句。（提示：图上有谁？它们在哪里？干什么？） 别 姓名 家长签名 发挥你的想象，看图写一段话，要求要把事情写具体完整，用上你学会的 好词好句。（提示：图上有谁？它们在哪里？干什么？） 班别 姓名 家长签名 看图写一段话：要发挥你的想象，把事情写具体完整，用上你学会的 好词好句。（提示：图上有谁？他在哪里？干了些什么？） 别 姓名 家长签名 请“以小猴子学本领”为题目写一段话，要求：1 3 0 字以上，注意标点符号和想象，用上好词好句要把事情写具体完整。 班别 姓名 家长签名 请以“互相帮助”为题目写一段话，要求：1 3 0 字以上，注意标点符号和合理想象，用上好词好句要把事情写具体完整。
