儿童歌曲创作谈(一) ——儿童歌词的主要元素 蔡海波 儿童歌曲，是儿童文学与儿童音乐相结合的综合艺术形式
儿童歌词，是指能歌唱的儿童诗词
词与曲之间既可相对独立，又需协调地共存于一个艺术整体之中
儿童歌词作为构成儿童歌曲的两大元素之一，是独立于音乐而又与音乐密切相关的儿童文学作品
从儿童歌词本身来看，它是文学艺术中最短小的文学体裁之一，具有鲜明的独立性
但儿童歌词又是在和音乐结合后被演唱出来的儿童文学作品，因此，儿童歌词要具有歌唱性，还要具有强烈的艺术感染力
第一节 儿童歌词的艺术特征 一、主题突出 内容健康 儿童歌词的主题，是指儿童歌词所要表达的中心思想，它是儿童歌词思想内容的核心
儿童歌曲是听觉艺术，要使受众能够明白、清晰地感受歌词的内容，其主题思想就必须鲜明、突出
因此，儿童歌词的语言要具有高度的概括性，在有限的篇幅中，集中表达一个完整的思想内容
荣获第五届中国儿童音乐电视大赛金奖的儿童歌曲《杂技娃》（阎肃词），歌词始终紧扣“杂技娃”这一主题，运用排比手法，层层递进，将杂技娃立志为国争光的决心和气概抒发得淋漓尽致
小小年纪，爱学杂技， 好好用功，天天努力， 拿顶下腰，金鸡独立， 不怕吃苦，要争第一
像那山泉叮叮咚咚奔流入海去， 像那雄鹰扑扑楞楞飞翔千万里， 哪怕汗水滴滴答答打湿一片地， 我这心里滋滋润润真爽真甜蜜
杂技娃有志气，杂技娃有出息， 杂技娃好神气，杂技娃没问题
为国争光咱们比一比， 换回来，一座一座一件一件一面一面奖状奖杯大锦旗
二、感情真挚 形象鲜明 优秀的儿童歌词之所以能打动人心，在于词作者在创作歌词时的真情实感
只有融入饱满充沛、深情激越的感情色彩，展现出鲜明生动的生活图景，塑造栩栩如生的艺术形象，才能使作品具有扣人心弦的感染力量，才能激发曲作者的创作欲望
荣获首届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时荣获国家级政府奖、第四届中国儿童电视“金
