—1 — 全国义务教育优质均衡发展县（市、区）申报表 省 （ 自 治 区 、直辖市、兵团） 市（ 地、州、盟、师） 县（ 市、区 、旗、团场） 报送时间： 年 月 日 报送单位： （ 盖章） —2 — 表I 义务教育优质均衡发展县(市、区)基本情况 自然情况 经济情况 普通中小学校数 (所) 特殊教育学校 (所) 小学教学点数(个) 教学班数 (个) 在校学生数(人) 教职工数 (人) 人口总数 (万人) 农业人口数(万人) 乡 镇 数(个) 行政村数 (个) 年人均国内生产总值 (元) 年人均地方财政收入 (元) 农民年人均纯收入(元) 城镇居民年人均可支配收入 (元) 小学 九年一贯制学校 初中 完全中学 十二年一贯制学校 计 其中：50 人及以上 小 学 初中 小学 初中 小学 初中 合计 其中专任教师 合计 其中专任教师 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 全县 总计 注：“人口总数”和“农业人口数”按常住人口统计，数字保留两位小数。L5-L8 列数字保留整数。 —3 — 表Ⅱ-1 小学、初中资源配置基本情况 每百名学生拥有高于规定学历教师数 每百名学生拥有县级及以上骨干教师数 每百名学生拥有体育、艺术 (美术、音乐)专任教师数 生均教学及辅助用房面积 （㎡） 生均体育运动场馆面积（㎡） 生均教学仪器设备值 (元) 每百名学生拥有网络多媒体教室数 综合评估 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 小学 达标学校总数 达标学校比例（%） 初中 达标学校总数 达标学校比例（%） 注：小学含 50 人及以上教学点。 —4 — 表Ⅱ-2 小学、初中资源配置基本情况（分学校） 序号 学校名称 举办者类型 在校生数 年级数 班级数 每百名学生拥有高于规定学历教师数 每百名学生拥有县级及以上骨干教师数 每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数 生均教学及辅助用房面积（㎡） 生均体育运动场馆面积（㎡） 生均教学仪器设备值 (元) 每百名学生拥有网络多媒体教室数 该校综合评估是否达标 备注（注明有哪几项指标达标，哪几项指标达到85%） L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 1 小学1 2 小学2 3 小学3 … 1 初中 1 2 初中 2 3 初中 3 … 注：1.小学学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿＿＿所，50 人及以上教学点有＿＿＿个...
