《论语》三则教案

教学内容1.《论语》知识回顾2.《子贡问士》解析3.《十有五而志于学》解析4.《子路问成人》解析5. 孔子的“仁政”思想教学目的1.通过对《子贡问士》解读，理解儒家“仕”的含义。2•通过《十有五而志于学》解读，体会事物发展的各阶段人应尽的本分及人生成熟的轨迹。3•通过对《子路问成人》的解读，理解孔子学说中的完善人格含义教学重点1.理解孔子思想的“仁德”含义2.孔子三则言论包含的现代思想价值教学难点半部论语治天下”的含义一、《子贡问士》【原文】子贡问曰：“何如斯可谓之士(1)矣？”子曰：“行己有耻(2),使⑶于四方(4),不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟(5)焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果(6),硁硁然(7)小人哉！抑⑻亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人(9),何足算也？”(《论语•子路第十三》)【注释】(1) 士：是古代社会阶层的等级之一，为贵族中等级最低者，例如：“天子、诸侯、大夫、士、庶人。”此外，士也是古代社会对读书人、知识分子的通称，例如：“士农工商”。(2) 行己有耻：自己有羞耻心，认为可耻的事不会去做。(3) 使：音“始”，出使(音“是”)。(4) 四方：四境的诸侯国。(5) 弟：音“替”，同“悌”。敬顺兄长、友爱兄弟。(6) 言必信，行必果：讲话有信用，做事坚决果断。(7) 硁硁然：硁硁，音“坑”，状声词，石头互相撞击的声音。比喻人鄙陋而顽固的样子。(8) 抑：但是、然而。表示转折。(9) 斗筲之人：斗，量器，容十升。筲，音“烧”，竹器，容一斗二升。斗筲容量都小。比喻人的才识器量狭小。【语译】子贡问道：“怎样才能称得上是士？”孔子说：“自己有羞耻心，认为可耻的事不会去做，出使四境的诸侯国，能够完成君主交付的使命，这样可称得上是士。”子贡说：《论语三则》“请问次一等的是怎样呢？”孔子说：“宗族中的人称赞他孝顺父母，同乡党的人称赞他敬顺兄长、友爱兄弟。”子贡说：“请问再次一等的是怎样呢？”孔子说：“讲话有信用，做事坚决果断，虽然像小人般鄙陋而顽固的样子！但也称得上是再次一等的士了。”子贡说：“当今从政当官的人,您看怎么样？”孔子说:“唉!那些才识器量狭小的人，哪里能称得上是士呢？”【研析】君子和小人之间还有个士。君子修养好，才识器量就大，足以担当大任，适合居上位;小人修养不够，才识器量很小，鄙陋顽固，何德何能可以福国利民？小人居上位，人民可能同受其害。士虽...