六年级上册科学实验报告单 实验内容：学会使用显微镜（六年级上册第一单元） 课题：1、水滴里的生物 实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1．取镜和安放 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。 2．对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。） 2．左眼注视目镜，右眼睁开； 3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。 3．安装玻片标本 （自 制 水 滴 标本） 把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴 1－2 滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。) 4．观察 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象； 3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。 5．记录 用文字或图画记录观察结果 6．整理显微镜 1．把显微镜擦拭干净，恢复原状； 2．用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。 实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 六年级上册科学实验报告单 实验内容：解释地球内部结构（六年级上册第二单元） 课题：3、地球的内部 实验器材：地球构造模型(学生自制模型) 实验类型：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1．推测地球内部的构造 1．介绍人们对地球形状的认识过程； 2．根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的； 3．将推测的结果画下来； 4．交流各自的推测，并简要说明理由。 2．观察地球构造模型 1．出示地球构造模型，仔细观察； 2．将模型与自己的推测进行比较； 3．明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核； 4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。 3．自制地球构造模型 1．用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型； 2．用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作品； 4．实验总结 总结对地球内部构造的认...
