关于农村小学课外阅读现状的调查报告 江宁区铜井中心小学 严付桃 一、问题的提出 近几年来，语文教师深感语文学科真是越来越难教了，原因是学生的语文素养难以提高，问题的关键是学生的课外阅读量少，阅读质量不高
这些现象，农村小学尤其突出
虽然课外阅读作为语文教学的重要组成部分，也越来越受到农村学校以及教师的高度重视，各校也都在纷纷开展读书系列活动，掀起读书的热潮
在一定程度上，激发了部分学生读书的热情，但成效并不乐观
各项读书活动，表面上内容丰富多彩，形式多样，但参与面窄，有的甚至流于形式，为了完成任务而活动
语文老师常常抱怨，浪费了时间和精力，也没见到学生语文素养的真正提高
这个问题受到了我校领导的高度重视，带领我校全体语文教师对此现状做了进一步 的研 究 ，并申 报了市 级 课题《 利 用 课外阅读，培 养学生语文素养的研 究 》 ，作为课题组成员 ，笔 者 对所 任教的年级 进行 了课外阅读现状调查
二 、调查的目 的 1、了解 农村小学生课外阅读的现状
2、通 过 调查，了解 影 响 农村学生课外阅读的因素，有利 于教师在教育 教学中进一步 改 进与完善 ，提高学生课外阅读水 平 ，达 到真正提高学生的语文素养
3、通 过 调查，针 对学生读书情况 ，应 采 取 哪 些行 之 有效的策 略 ，让 课外阅读开展落 到实 处 ，养成良 好 的读书习 惯
三 、调查的对象： 本 校全体六 年级 学生及学生家 长 ，各 275 人
四 、调查方 法 ： 问卷 调查法 （ 学生问卷 和家 长 问卷 ） （ 一） 学生问卷 调查表 调查内容 调查结 果 1、你 是否 喜 欢 读课外书籍
C、不喜 欢
2、你 每 天 大 约 有多少时间读课外书
A、十 分钟 左 右
B、二 十 分钟 左 右
C、四 十 分钟 左 右
